以科研为先导的教育思想开始确立，群众性的教育科研活动开展的富有成效。科研兴教、科研兴
校逐渐成为广大教育工作者的自觉行动，学习先进教育理论、承担科研课题、探索教学改革的风气日
趋浓厚。围绕教育热点问题，贴近教学实际立项科研课题，成功地组织了省“现代科技教育实验课题
成果现场展示和经验交流会”、省“中小学创新教育课题研讨会”、市“素质教育与小学考试命题改
革研讨会”，在全市范围启动了“中小学创新教育实验与研究”；总结和验收了一批结题的科研课题，
有16项成果获省教育科学优秀成果奖，在省内外产生了较好的反响。
努力普及实验教学，现代教育和远程教育工作开始启动。把实施中小学实验教学普及县工程作为
巩固“普九” 成果、 全面推进素质教育、全面做好教育技术装备工作的重要举措，认真规划、突出
“使用”、搞好供应、强化管理，使实验课开出率达90％以上。组织了现代教育技术理论和教育技术
培训班，确立了现代教育技术在教育改革与发展中的重要地位。加强了现代教育技术示范学校建设，
全市有50余所学校分别通过市、省和国家级现代教育技术示范学校验收。以“四机一幕”(录音机、
电视机、放像机、投影机和投影幕)为主的常规电教手段已广泛进入课堂。面向中小学的教育电视山
东台通过临沂有线电视网进入千家万户，教育手段逐步走向现代化。
全市各级各类学校全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，为社会培养了一批合格
的毕业生， 也为大中专学校输送了一批优秀新生。 1999年， 全市有11951人考入中等专业学校， 有
13002人考入大专院校，其中本科5638人，比上年增加1571人。