深化教学改革,提高教学质量

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首先,继续深化教学内容改革。在继续贯彻“一个中心,四个结合”的内容体系基础上,努力使
教学内容更加贴近现实,贴紧学员需要。一是紧密结合本年度全市“三讲”教育活动,把“三讲”作
为各主体班次教学的重要内容来安排。二是把邓小平理论教学由一般的专题讲授向理解精神实质的深
度和立足于丰富发展的高度转变。三是把马克思主义基础理论作为基本内容加大教学分量。四是进一
步强化学员的党性锻炼和党性修养,加强对学员的科学世界观的教育。五是开设当代科技、知识经济、
当代法律、当代国际政治与经济等专题课和讲座课,突出教学的时代特征。六是抓好具有本地和本校
特色的市情课教学,突出地方特点,力争为本地党委和政府的决策服务。其次,积极探索科学合理的
教学方法, 提高教学质量。 根据不同的教学内容和对象,分别实施灌输式教学法、开放式教学法、
“启发引导--研究讨论--总结提高”三段式教学法、答疑式教学法、景象式教学法、案例式教学法等,
取得了较好的教学效果。第三,改进学员管理。主要采取了以下措施:一是加强学员入学教育,提高
其学习和服从管理的自觉性;二是严格考勤制度和学习纪律,使学员到课率提高到95%以上;三是进
一步规范研讨交流、考试、读书笔记、结业论文等制度,将学员学习情况入档,作为以后干部任用的
依据。第四,重视提高教师素质。学校鼓励教师考研,选送部分骨干教师进修培训、挂职锻炼,提高
其理论和实际工作水平;强化教师主体意识,实行竞争机制,激励教师努力提高自身素质,提高教学
水平。