学校设置
聊城兴办小学，始于清末。1902年（光绪二十八年）颁布《钦定学堂章程》，提出“中学为体，西学为用”方针，聊城随即于府学之侧（今旧城内地委党校）设立高等小学堂；1904年（光绪三十年），城内摄西书院改为县立高等小学堂。此外，在城内还有孙家胡同纺织厂附办的初等小学堂；城内西口南路东原义学改设的蒙养学堂；沙镇太公庙义学改办的蒙养学堂等，县内小学堂共有10余处。
民国初年，清末两处高等小学堂更名沿续下来。其中摄西书院改办的高等小学堂，迁至城内任克溥的旧宅（现城内人民公园）建校，更名为卫仓小学；原建于府学之侧的高等小学堂，改名为东临道立模范小学。1913年（民国2年），省立聊城师范学校在旧城内西南隅辛巳牌坊口创建附属小学，设初级班、高级班各3个。1914年（民国3年），聊城师范改为山东省立聊城第三师范学校。同年，附属小学亦改为山东省立聊城第三师范附属小学，并迁址于现新华广场。1916年（民国5年），堂邑县立模范小学和堂邑县立女子小学相继开办；1919年（民国8年），受“五四”新文化运动的影响，聊城三师九级学生董玉衡等人，以学生会名义创办平民小学，初时一个班，后发展为3个班；是年，董玉衡等人还创办了反封建意识的光岳楼女子小学，初始只招收女子入学，后来也招收少量男生。1925年（民国14年），省立聊城三师毕业学生丁广恩于东关大街路北，创建博聊关小学，并任首任校长，此校延续至今，现名为河东小学。这一时期，城知农村则利用寺院、祀庙、会馆为校址建立初级小学，如海晦庵小学、三义宫小学等。
1937年前，城内小学多为完小。而在广大农村除重要集镇设立少数几所完全小学外，大多数是私塾合并的初级小学。1938年11月，聊城沦陷，县内小学大部停办。1939年秋，城内卫仓、博聊关小学开课。1940年城郊的刘营、前罗、军王屯等小学先后复学。是年，县抗日民主政府成立，游击区的教育得到恢复和发展。1944年秋，孙堂建立抗日高小，称筑先县抗日第一高小。其后，顺次建立的有第三区（解放后划归东阿县）顾官屯西玉皇庙抗日第二高小；孟营村抗日第三高小；许营乡李楼抗日第四高小；博聊关小学改名为“抗日第五高小”等。1939年堂邑县建立抗日民主政府，亦建立了堂邑城关完小（抗日第一高小），武训师范附小（第二高小），辛集完小（第三高小），梁水镇完小（第四高小），堠堌完小（第五高小）等5处抗日高小。至1946年，全县建起完小18处，复式小学60余处（含堂邑）。1947年1月1日聊城解放，人民政府积极组织城关区小学教育的恢复和发展。1948年城关区形成以光岳楼为中心，按方向命名的东北、东南、西南、西北四隅小学，统称第一中心小学；以双街小学为中心校，辖龙湾、前进、北花园、光明四处小学的第二中心小学；以东关小学为中心辖三市街、华佗庙、柳园、窦营等小学的东关中心小学。1949年底，全县共有小学327所，教职工504人，在校学生15210人。
建国以后，聊城县政府在恢复国民经济的同时，大力进行教育建设。1952年城关区由国家拨款新建和扩建完全小学7处，即第一小学（今河东小学），第二小学（今民主小学），第三小学（原郁二小学现改办为聊城市九中），第四小学（今东关小学），第五小学（今北顺小学），第六小学（原郁一小学，1969年合于实验小学），第七小学（原郁三小学，现改为聋哑学校）。在广大农村通过多种方式，发展小学教育，解决适龄儿童入学问题。截止到1952年底，全县城乡共有小学424处，在校学生达到24913人。此后，经过培训，加强教师力量，调整学校布局，增设学校，到1958年，全县共有小学679处，教职工1255人，在校学生达到62962人。1959年贯彻执行“国家办学、农业合作社办学、群众办学并重，普及与提高并重”的办学方针，农村民办小学有较大发展。到1985年，全县共有小学754所，教职工2616人，在校学生77200人，学龄儿童入学率达97.8%。
学制与课程
清末，聊城县小学学制为“五四”制，即初小五年，高小四年。后改为“四四”制，即初小四年，高小四年。课程内容，高等小学堂以“四书”“五经”为主，以历代史鉴及中外政治艺术为辅。初小课程与高小大致相同，只是在深度上有所差异。
民国初年，小学修业时间改为“四三”制，即初等小学修业四年，高等小学修业三年。1923年（民国12年），小学学制又改为“四二”制，即初小四年，高小二年。1915年（民国4年），初级小学开设的课程有：国文、历史、地理、算术、体操、图画、修身。高级小学增设读经、格致、博理、物化。
“国文”是一种教科书，按照不同年级由教育部编写“国订制”教材。教师还可以选讲《国语》、《国策》、《尚书》中的一些文章。“读经”一科，由地方选择讲读书籍，报上级审定，称“审定制”教材。一般为初小讲读《孟子》，高小讲读《论语》。
1922年（民国11年），取消读经，改设“课外公民训练”。1924年（民国13年），对高级小学的课程又作修改，把“博理”与“物化”合为“博物”，改“格致”为“音乐”，增设“英语”。此后，民国政府教育部，对小学课程又进行多次修改。
抗日战争和解放战争时期，小学课程设置不定。在解放区、敌占区、边统区又各有不同。解放区因纸张缺乏，印刷困难，没有正式课本。初级小学仅开设国语、算术两科，高级小学开设国语、算术、政治、常识等科，多为边区政府编发或教师自编的爱国主义教育方面的教材；敌占区小学，在敌伪政权的强迫下开课，课程设置大致沿用民国时期的课本，设有国语、算术、三民主义、历史、地理、自然、公民、日语、实业等。其中实业课包括建国精神、神道、中日亲善等，为日本帝国主义对中国少年儿童进行的奴化教育；边统区或游击区的小学，处于拉锯地带，这种学校既接受抗日政府的领导，又要接受敌伪政权领导，教职员在日伪政府中有备案，领取待遇。因此这类学校使用两种教材，在抗日民主政府占据时讲授抗日政府设置的教材，在日伪占据时则讲授民国小学教材。
建国初，小学沿用传统的“四二”分段学制，即初小四年，高小二年。1959年聊城县部分小学试行“五年一贯制”。首先在实验小学、沙镇小学、四家李小学、堂邑小学试行，效果很好。1966年后，“五年一贯制”在全县小学普遍推广，沿用至今。
解放初期，小学课程分低、中、高年级开设。低年级设国语、算术、唱歌；中年级设国语、常识、算术、音乐、体育、美术；高年级设国语、算术、历史、地理、自然、音乐、体育、美术等。1952年中央统一小学教学计划，将国语改为语文，美术改为美工。低年级增设体育、美工等。高年级不变。1955年教育部颁布《全日制小学教学计划》，规定各年级增设劳动课。
“文化大革命”时期，按照“学制要缩短，教育要革命”的要求，各学校根据当时形势，自行安排教学科目。有的学校开设毛泽东著作课、学工学农课、社会主义教育课、军体课等。有的学校还安排了革命大批判课。还有的学校半日上课，半日到工厂、农场劳动。
1978年下半年，全县使用全国统编新教材，学制为五年一贯制，教授课程因年级不同而设。
1979～1980年小学课程设置情况表
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┃级别 │课程 ┃
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┃一年级 │政治 │语文 │数学 │ │ │体育 │音乐 │美术 ┃
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┃二年级 │政治 │语文 │数学 │ │ │体育 │音乐 │美术 ┃
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┃三年级 │政治 │语文 │数学 │外语 │ │体育 │音乐 │美术 ┃
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┃四年级 │政治 │语文 │数学 │外语 │自然常识 │体育 │音乐 │美术 ┃
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┃五年级 │政治 │语文 │数学 │外语 │自然常识 │体育 │音乐 │美术 ┃
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教学方法
建国前，小学沿用传统的注入式教学，学生死记硬背，没有一定的教学程序。
建国初，贯彻“教、学、做合一”的方针，采用讲解、启发、引导、座谈、讨论、回忆、实验、辅导等相结合的方法。1953年开始全盘照搬苏联的教学方法，推行凯洛夫教育理论，课堂教学分“组织教学”、“检查复习”、“讲授新课”、“复习巩固”、“布置作业”等5个环节，同时实行“五级分制”。1958年“大跃进”开始后，贯彻“教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合”的方针，学生占用过多的时间参加生产劳动，影响了课堂教学质量，教学秩序被打乱。1962年后，逐步恢复正常的教学秩序。
“文化大革命”开始后，停课闹革命，以阶级斗争、毛泽东著作为主课。后期复课以后，实行“开门办学”，提倡“走出去，请进来”拜工农兵为师的方法，基础知识和基本技能教学近于中断。
“文化大革命”结束后，全县小学教育恢复正常，加强了教学措施。城区和农村公社均设置重点学校，非重点学校设置重点班级。各学校加强教学管理，在课堂教学、基础知识与基本技能教学等环节上下功夫，教学质量得到提高。
主要小学简介
孟营小学 位于蒋官屯镇孟营村，占地6.75亩。1919年秋，由张循卿、张英忱、孟宪荣等创建。1920年秋正式开学，初时有高、初级班各一个，学生80余人。学校定名为聊城县立第三高级小学。1938年11月，聊城沦陷，该校停课。1939年孟筱澎等人在该校创办“抗日救亡宣传大队”。1942年学校恢复上课，为适应形势，学校使用抗日与日伪两种教材。1946年春，校名改为筑先县第三高级小学，1949年夏，又改为孟营完全小学。
1964年秋，该校设农中一个班，1969年改为附设初中班一个。至1977年初中班并入蒋官屯中学，该小学仍为单一的小学。
孙堂完小 1920年由孙潘林、哈东亮等人征得官方同意，利用没收一土匪之财产为资金而创建。当年即招收五年级一个班，学生50余名，孙潘林为首任校长。1934年校址迁至孙堂东头路南，时称“聊城县第一高小”。1936年秋，聊城地区行署专员范筑先至该校视察并题词：“少壮不努力，老大徒伤悲”，鼓励学生努力学习。1937年抗日战争爆发，学校停办。
1944年秋，抗日民主政府县长张侠在该校办抗日高小。办学的目的是为抗日救国培训干部。县政府向学校发枪支，并改称筑先县孙堂抗日游击高小。1944年冬，日军频繁扫荡，学生背着书包打游击，在树林里上课，在破庙里住宿。1945年，孙堂抗日高小发展到140多人。
1951年该校附设初中班，称聊城县第六中学，1955～1966年，中、小学一直为10个班。1968年小学部下放到生产队管理，初中部停办。1976～1983年，该校又有发展，有一至四年级4个班，五年级2个班，初中3个班，学生370人，中小学教师26人。
老韩庄小学 设于李海务镇老韩庄村，1918年创办。抗日战争前，该校有1～4年级两个复式班，5、6年级各一个班。1945年后由共产党领导。中共孙老庄特别支部书记孙寒光曾任该校校长。1952～1962年为全日制完全小学，有1～6年级各1个班。1963年增设初中班2个。1966～1976年该学校受到破坏。1976年以后，发展为包括小学、初中、高中规模齐全的学校。1983年中学部并入李海务镇联中。
堂邑小学 设于堂邑镇文庙内，1946年秋始建，初为“武训县县立城内小学”，时有3～5年级3个班，学生110人。1947年4月，国民党新五军北渡黄河时，低年级学生疏散，高年级学生西渡马颊河，辗转于负庄、齐庄、辛集一带。是年秋，局势稳定，学生返回城内，定校址于文庙内，教学班增至6个，学生245人。
1949年该校增设“预科班”，就学的学生有残退军人、国家职工、干部的家属等。1950～1965年，校名先后改称为堂邑县县立城内完全小学、堂邑城关完小、堂邑城内高级小学等。教学班最少时有高小班4个，最多时1～6年级教学班14个。1966～1976年“文革”期间，学校设施遭到破坏。1977年后，学校有较大发展，校貌大有改观。
河东小学 位于聊城闸口东越河街中段，分街南街北两院，均面向越河街。1985年，有1～5年级教学班10个，教职工25人，在校学生500余人。有教室、宿舍、办公室等房舍70余间。并设有校办电瓶充修安装工厂。
河东小学前身为博聊关小学，1925年创办，始设于东关大街东段路北原江西会馆院内（后为济美酱园）。因附近有一座名曰“博聊关”的更鼓楼，故定名为“博聊关小学”。1935年（民国24年），学校迁至越河圈（原为文昌宫殿宇，即今址）。1950年改称东关小学，并将原”地藏庵”房舍划拨给该校。学校自此分为南北两院。1952年春，改校名为聊城县城关第一小学。1956年，改校名为河东小学，沿续至今。
民国时期，有1～6年级6个教学班。1938年上半年，聊城失陷，学校一度停办，下半年复学。1946年因战争又停办，学校成为聊城县抗日民主政府的临时兵站。是年冬美蒋违背国、共、美三方代表达成的协议，企图将装有武器的“救济物资”运往国民党军所据守的城内，聊城县抗日民主政府，曾将八辆汽车扣押在河东小学院内。
1948年中共河东小学党支部成立，为聊城解放后第一个小学党支部，由孙百川任书记。是年，河东小学成为辖三市街、柳园街、窦营村、王卷帽、华佗庙等小学的中心小学。
1950～1953年，在推行“五环教学”、“五级分制”、“三中心教学原则”教学中为兄弟学校的样板，曾被定为县、地重点小学。1970～1981年，附设初中班，共毕业8个班，420人。
聊城实验小学 位于光岳楼东南200米处，占地约20亩，坐北朝南，面向郁光街。为启文书院旧址，民国期间曾设立山东省立聊城第二中学，抗日战争时期改为军事干校，日伪统治聊城时为日伪司令部所在地。
该校建于1949年7月。初为纪念革命烈士张郁光定名为郁光小学。1951年归属聊城师范学校，改校名为聊城师范附小。1953年定为聊城地区重点小学。1954年又改名为郁光小学。1956年又划归聊城师范，复改名为聊城师范附属小学。1962年改校名为实验小学。
1966～1976年，实验小学改为“五七”小学。其间，骨干教师被抽调做其他工作，幼儿园停办，幼儿教师充任小学教师，师资水平下降。1977年落实《全日制小学工作暂行条例》和《小学生守则》，逐步建立各项规章制度。1978年，该校健全“教学档案”，恢复教学组织。1979年恢复实验小学名称。
该校为聊城地区和山东省重点小学，在师资配备，教学方法，教学设备等方面均优于其他学校，教学成绩突出。至1965年，升学率多在95%左右，其中升入重点中学的达85%。
在长期的教学实践中，该校涌现出一批优秀教师：傅钧（女），1982年获省劳动模范称号，1983年获山东省优秀教师称号，被评为全国“五讲四美三热爱”为人师表优秀工作者；王秀英（女），1980年被评为省级模范班主任；朱顺铭，1982年获全国优秀体育教师称号，获金质奖章；王素心（女），1983年获山东省优秀教师称号。
至1985年，共毕业100个班，毕业学生达5000余人。现有在校学生1160人，教学班22个。有教室66间，办公室16间，教职工宿舍100多间，伙房3间，校办工厂10间，后勤用房10间。
民主小学 建于1952年，位于旧城东北偶，东邻聊城四中，北靠古城墙，南邻市委机关，占地面积约20亩。
建校初，学校定名为聊城县城关区第二小学。1954年，定为城关区重点小学。1957年，定为县重点小学。1956年，改为聊城县民主小学，至今。
1958～1960年，学校升学率居全县首位。1958年“大跃进”时，与聊城二中组成“大、中、小、幼一线串”的一条龙学校。1959年，分开管理。1962年，聊城二中拨给民主小学教室房舍50余间，使小学班增至18个，并开设幼儿园2个班，学生达到1000余人，教职工30余人。
东关小学 位于聊城东关大街路北馆驿口附近坐北朝南，占地约9.8亩。建于1949年9月，由第二中心小学所辖光明小学演变而来。1952年统一命名为聊城城关第四小学。1956年以学校所在街道命名为东关小学至今。
1963年定为聊城县重点小学。1985年有1～5年级教学班12个，初中班4个，教职工45人，在校学生982人。有教学楼两幢，计42间；瓦房教室、办公室、教师宿舍64间。
北顺小学 位于聊城市新区东昌西路路北，占地25亩。原址在古运河西岸北花园村，称北花园小学，隶属城关第二中心小学。1952年独立建校，命名为城关区第五小学。1956年以学校所在街道命名为“北顺河小学”。
1961年聊城地区教育局将原聊城工业专科学校校舍及部分用具移交给北顺河小学，并定为聊城地区重点小学。翌年，北顺河小学迁至今校址，并更名为“北顺小学”。
1975年夏，北顺小学与地区汽运公司、地区人民医院等单位联合办学，有四个教学班并入该校。由于学校处于工厂、机关、居民区集中的位置，来此上学的学生较多，学校规模发展很快。1976年为23班，在校学生1350人。1985年，有小学教学班30个，教职工80余人，在校学生达2000多人。拥有教室、办公室、职工宿舍、校办工厂房舍共120余间。
新区小学 始建于1958年，当时为河东小学分校。1965年由国家拨款独立建校，定校名为新区小学。该校位于聊城新区，门前为育新街，占地20.3亩。位于工厂、机关、商业及居民密集区。初建时规模小，不能满足儿童入学的需要。1969年有关部门约请学校周围的聊城地区建筑公司、聊城手表厂、地区车辆厂、内燃机厂、医疗器械厂、电机厂、聊城地委机关、聊城军分区机关等十几个单位，组成“联合办学7人领导小组”筹集资金扩建学校，解决儿童入学难问题。至1971年，共集资7.6万元，由地区建筑公司建房65间，简易校墙501米，校门一座，植树1000余株。1978年被定为聊城地区重点小学。
1979年集资5万元，扩建房舍51间，使小学形成东西两院。是年，有小学班20个，附设初中班6个，共有教学班26个，教职工70余人，成为聊城规模较大的小学之一。