文化教育 建国初期，县政府建立机关干部业余文化补习学校，开办初级小学班、高级小学班，初中、高中班共16个，先后配备10多名教师，每天早晨学习2小时。全县参加学习的干部有800多人。全县7个区均配备了文化教员，每天早晨集体上课，区长、区委书记、助理员、通讯员等全部参加。学习科目有语文、数学、政治常识等。党团组织把文化学习课列为年终鉴定的主要内容。1960年文化教育停办。
政治理论教育 1940年3月20日，贯彻《关于在职干部教育的指示》精神，聊城县抗日根据地建立每日2小时学习制度。学习毛泽东《抗日根据地的政权问题》、《反对日本进攻的方针、办法和前途》、《抗日游击战的战略问题》、《论持久战》等文章。解放战争时期，学习毛泽东《论联合政府》、《目前形势和我们的任务》等文章。
1953年以后，聊城县干部坚持每周学习4～6小时制度。学习《政治常识课本》、《大众哲学》、《中共党史》；学习马、恩、列、斯的原著。60年代初期，为纠正1958年“大跃进”的偏差，重点学习社会主义客观规律的有关文章，接受经验教训。“文化大革命”期间，主要学习毛主席著作。1976年后，为拨乱反正，主要学习马列主义和毛泽东哲学思想，批判唯心主义和形而上学，恢复党的实事求是的思想路线和工作作风。
中共十一届三中全会以后，党中央提出干部革命化、年轻化、知识化、专业化的要求，干部教育纳入正轨，每周学习两个半天成为学习制度。学习内容先后有：中国近代革命史、马克思主义哲学、政治经济学、辩证唯物主义常识、《邓小平文选》和中共十一届三中全会以来的有关重要文件，并建立了考试制度。
党中央提出“干部四化”标准要求以后，干部专业教育发展很快。很多年轻干部参加电大、业大、函大、刊大、自学等成人高等教育。据统计1985年全市各行业的干部由“五大”毕业的人数达336人。
第七节 干部教育
文化教育 建国初期，县政府建立机关干部业余文化补习学校，开办初级小学班、高级小学班，初中、高中班共16个，先后配备10多名教师，每天早晨学习2小时。全县参加学习的干部有800多人。全县7个区均配备了文化教员，每天早晨集体上课，区长、区委书记、助理员、通讯员等全部参加。学习科目有语文、数学、政治常识等。党团组织把文化学习课列为年终鉴定的主要内容。1960年文化教育停办。
政治理论教育 1940年3月20日，贯彻《关于在职干部教育的指示》精神，聊城县抗日根据地建立每日2小时学习制度。学习毛泽东《抗日根据地的政权问题》、《反对日本进攻的方针、办法和前途》、《抗日游击战的战略问题》、《论持久战》等文章。解放战争时期，学习毛泽东《论联合政府》、《目前形势和我们的任务》等文章。
1953年以后，聊城县干部坚持每周学习4～6小时制度。学习《政治常识课本》、《大众哲学》、《中共党史》；学习马、恩、列、斯的原著。60年代初期，为纠正1958年“大跃进”的偏差，重点学习社会主义客观规律的有关文章，接受经验教训。“文化大革命”期间，主要学习毛主席著作。1976年后，为拨乱反正，主要学习马列主义和毛泽东哲学思想，批判唯心主义和形而上学，恢复党的实事求是的思想路线和工作作风。
中共十一届三中全会以后，党中央提出干部革命化、年轻化、知识化、专业化的要求，干部教育纳入正轨，每周学习两个半天成为学习制度。学习内容先后有：中国近代革命史、马克思主义哲学、政治经济学、辩证唯物主义常识、《邓小平文选》和中共十一届三中全会以来的有关重要文件，并建立了考试制度。
党中央提出“干部四化”标准要求以后，干部专业教育发展很快。很多年轻干部参加电大、业大、函大、刊大、自学等成人高等教育。据统计1985年全市各行业的干部由“五大”毕业的人数达336人。