解放前，德州地区的校舍大部分是由庙宇、民房改用，条件简陋。1952年后，全区各级各类学校进行校舍改造，配备了木质课桌凳、学校面貌焕然一新。“文革”期间，学校校舍及设备遭到严重破坏，特别是农村中、小学共有校舍98899间，坚固实用的校舍只有9180间，仅占9.3%，危房、黑房占校舍总数的81.7%；使用木质课桌凳的学生只有248912人，仅占28%,72%的学生在土台子、水泥板上学习；91%的学校无院墙、校门，即使是坚固的校舍也大都少门缺窗。
1980年，农村中小学校舍改造工作开始起步，但进展比较缓慢。1984年，贯彻全省高密校改会议精神，1985年，在全省普教会议和淄博校舍“六配套”（即校舍、课桌凳、大门、院墙、厕所、操场配套）经验带动下，德州地委、行署联合下发了《关于限期完成农村中小学校改造任务》的文件。1981～1985年，省、地对学校基本建设投资共555万元，其中省投资225万元，地区投资共330万元。到1985年底，全区累计完成新建和大修43611间，占校舍总数的87.1%。
附：校舍改造
解放前，德州地区的校舍大部分是由庙宇、民房改用，条件简陋。1952年后，全区各级各类学校进行校舍改造，配备了木质课桌凳、学校面貌焕然一新。“文革”期间，学校校舍及设备遭到严重破坏，特别是农村中、小学共有校舍98899间，坚固实用的校舍只有9180间，仅占9.3%，危房、黑房占校舍总数的81.7%；使用木质课桌凳的学生只有248912人，仅占28%,72%的学生在土台子、水泥板上学习；91%的学校无院墙、校门，即使是坚固的校舍也大都少门缺窗。
1980年，农村中小学校舍改造工作开始起步，但进展比较缓慢。1984年，贯彻全省高密校改会议精神，1985年，在全省普教会议和淄博校舍“六配套”（即校舍、课桌凳、大门、院墙、厕所、操场配套）经验带动下，德州地委、行署联合下发了《关于限期完成农村中小学校改造任务》的文件。1981～1985年，省、地对学校基本建设投资共555万元，其中省投资225万元，地区投资共330万元。到1985年底，全区累计完成新建和大修43611间，占校舍总数的87.1%。