【职业技术教育在改革中稳步发展】 1996年底， 全区各类职业技术学校发展到35所
(含教学点)，在校生2.51万人，占整个高中阶段在校生总数的51.86%，比1986年增长
17.38个百分点； 年招生8718人，占整个高中阶段年招生总数的51.32%，比1986年增
长11.25个百分点。各类职业技术学校开设专业(工种) 32个，涉及农林牧副渔、工商
运建服十多个门类，基本覆盖了国民经济的各个方面。各学校图书、仪器、电教器材、
实验实习基地已基本满足教学需要。全区各级各类职业学校共有专任教师2381人。其
中， 本科及以上学历1632人， 占68.5%； 中级以上职称1190人，占49.98%。1986～
1996年， 各级各类职业学校已向社会输送中、初级专业技术人才8万多人，有2965名
毕业生成为农村的“专业户”或“科技示范户”，许多毕业生被聘为乡镇农林科技网
长或担任了乡村领导干部，成为落实“科教兴农”战略方针的中坚力量。
【初中毕业生实行“双证书制”】从1990年开始，在初中阶段进行了引进职教因素的
探索，初中阶段增设职业技术教育内容，初中毕业生实行毕业证书和职业技术结业证
书“双证书制” 。1995年开始，进行了初中“3+1”试点，对所有升不上高一级学校
的初中毕业生进行一年的职业技术培训，使初中毕业生在回乡前都基本掌握了1～2项
实用技术，有效地提高了劳动者素质。
【一批职业学校被评为国家和省级重点学校】经过几年的努力，全区职业技术教育的
办学水平有了明显提高，邹平职业中专、博兴职业中专、无棣职业中专、阳信职业中
专、沾化职业中专先后被山东省人民政府认定为省级重点职业中专，滨州农业学校、
滨州卫生学校被国家教委认定为省部级重点普通中专，1995年，无棣职业中专还被国
家教委认定为国家级重点职业中专。
(马景田 宣全民 张金明)