1979年起，农民教育、职工教育开始恢复。1982～1984年，全区先后开始对职工
进行初中文化补课、中等专业教育和高中文化教育。1985年，行署提出“从实际出发，
因人因时因地制宜，多渠道、多门类、多层次、多规格，放开搞活，广泛办学”的农
民教育方针，使成人教育进入快速发展轨道。1991年，省教委、农业厅联合发出通知，
在全省范围内开展评选省级示范乡镇文化技术学校活动。1992年，全区实施“三项战
略” (机制推动战略，把建设达省级标准的乡镇成人教育中心学校作为实现“两基”
的重要指标，列入各级政府目标责任制；政策启动战略，凡初中毕业升不上学的回乡
学生，纳入已达省级标准的乡镇成人教育中心学校进行职业技术培训；重点带动战略，
加强骨干示范性乡镇成教中心学校的建设，以带动成人教育整体办学水平的提高) 和
“一条龙” (乡镇成教中心的阵地建设、师资培训、仪器设施的配备实行“一条龙”
政策)改革，大大加快了全区乡镇成人教育中心学校建设的步伐。1994年，全区有3处
乡镇成教中心被国家教委命名为全国农村成人教育先进单位。1995年，全区通过省政
府组织的扫盲验收。
1996年，阳信县代表山东省通过国家扫盲抽查，全区扫盲工作得到国家和省有关
领导的高度评价。 是年，全区建立县、乡、村三级成人教育培训网络。1997年2月，
阳信县被国家教委命名为全国“两基”工作先进县。1998年，邹平县被国家财政部和
教育部评为全国扫盲工作先进县。1999年10月，博兴县阎坊镇政府被国家教育部、财
政部授予中华扫盲奖，全区有4人先后获得国家教育部授予的中华扫盲奖，1人获得全
国巾帼扫盲奖。 2000年，全区有各类成人中等学校18处，其中有2处达到省级示范学
校标准，在校生6737人，教职工704人，其中专任教师398人；乡镇成人教育中心学校
102处，其中59处达到省级规范化学校标准；村办农民文化技术学校5379处。县、乡、
村三级成人教育办学面均达到100%，形成年培训能力达40万人次的培训网络。全面完
成基本扫除青壮年文盲的历史任务， 共扫除青壮年文盲25.27万人。共举办企业管理
干部培训班40余期，2069人参加培训。