［机构设置］ 1986年，党校为正科级单位。下设机构有办公室、教务处、总务处。1
992年11月， 与县教师进修学校合并，建立博兴县党团培训中心。1993年，增设函授
站、理论研究室、工作处。1995年6月，正式批准为中专体制，规格升为副县级单位，
配备副县级校长、 书记各1人；下设机构有办公室、教务处、函授站，为副科级。到
1996年底，全校教职工总数40人。其中：干部38人，工人2人；高级讲师6人，讲师12
人，助理讲师6人，其他系列助级职称1人。
［党校教育］1986年以来，县委党校坚持“强化主体、舒展两翼”的办学方针。即强
化轮训班、培训班、理论班等各种主体班次教育。同时搞好学历教育。经过全校师生
的共同努力，招生工作走在全区党校前列。
主体班次教育。1986-1996年，轮训培训领导干部72期，12000人次。主要班次有：
副科级以上领导干部培训班、统战理论政策学习班、正规化理论教育培训班、普法常
识学习班、企业厂长经理培训班、妇女干部培训班、工会干部培训班、青年干部培训
班、农村支部书记培训班、乡镇主要党政领导干部培训班、纪检干部培训班、公务员
培训班、入党积极分子培训班、科级主要领导干部培训班等各种进修班、培训班、理
论班。每年干部调训率达95%以上。
学历班次教育。 1986-1990年，党校以举办各种类型的干部中专班为主，举办了
两年制干部中专全科班97人， 一年制干部中专专修班267人。自1991年以来，开始举
办大专班， 有三年制中央党校函授学院大专班145人，两年制辽宁刊授党校大专班10
22人， 英语电大班42人，中文电大班37人，省委党校续读班176人，三年制农村干部
大专班329人，三年制省委党校业余专科班388人。自1993年，该校又开始举办大学专
科为起点的本科班，举办了两年半制中央党校函授本科班66人，两年半制省委党校业
余本科班194人，三年制省教育学院教育管理本科班36人。
［办学条件］1986年，党校在旧址(博兴镇城西路204号) ，占地仅10亩，共有低矮狭
小平房68间，办公室、教室及学员宿舍共9个，且地理位置偏僻、教学设施落后，水、
电、路“三难”。1992年11月，县委决定党校与县教师进修学校合并，联合建设博兴
县党团培训中心。1993年，教学办公大楼落成，党校迁出旧址，办学条件有了很大改
善。 1995年以来，投资234万多元，新增各类建筑面积2626m2。至1996年底，实现
了教室、办公室、学员宿舍、图书馆、礼堂、饭堂、教具设备、运动场地器材八配套。
［教学科研］1986年以来，对教师建立了培训进修制度和激励机制。主要抓了五项工
作：(一)定期安排教学人员进行社会调查活动，要求每人每学期至少写出一篇调查报
告或理论文章。同时，围绕县委、县政府阶段性工作，与县委研究室一并调查研究，
为党委、 政府科学决策提供第一手材料。1989年以来，主编或编写专著6部，写出论
文或调查报告26篇。 其中在省级以上刊物发表8篇，地级以上刊物发表18篇，获省委
党校理论研讨会一等奖1篇、 二等奖3篇、三等奖1篇，获第一次惠民地区社会科学优
秀成果奖1篇，获全区纪念建党70周年研讨会优秀论文奖1篇，获地区英语优秀论文一
等奖1篇， 获全区马克思主义基金会优秀论文一等奖1篇、三等奖3篇，获地区哲学学
会论文一等奖1篇、二等奖3篇、三等奖1篇。(二)实行“三个1/3”的方针。即教师在
岗时间的1/3搞教学，1/3进修深造，1/3搞调查研究。(三) 实行教研活动制度和听课
评估制度。1995年以来，组织教师每年相互听课40余节，评估20多次。(四)制定兼职
教师选聘办法，选聘具有领导经验的党政领导干部、企业家、高层科技人才等作为兼
职教师。(五)制订教学管理制度、学籍管理制度、学员守则、班主任负责制等一系列
规章制度，加强学员管理。
［内部管理］“内强素质，外树形象”是党校的一贯宗旨。党校狠抓内部管理，不断
提高教职工整体素质，调动工作积极性。(一)切实加强党的建设，积极倡导“团结、
务实、创新、高效”的奉献精神和工作作风。(二)严格按规章制度办事，使学校管理
科学化、规范化。教学工作有教研、听课、备课制度；后勤工作有物资管理、水电使
用和财会制度；领导班子有分工负责、定期研究、检查工作的会议制度；党内生活有
民主评议制度、党费收缴管理制度；还有考勤制度、例会学习制度、思想政治工作制
度等。(三)层层实行责任制。明确分工、分级负责，人人有职有权、有岗有责。党校
连续三年被评为县级文明单位。
(宋其良 赵国圣 王文青)