1904年(清光绪三十年)，武定府官立中学堂开设体操课。中华民国建立后，中学
体操课改为体育课，每周两课时，活动内容有田径、球类、体操等。
1937年抗日战争爆发后，抗日根据地内部分学校组织武术队，练习杀敌本领。长
山县立中学将体育课与军事训练结合起来，积极训练抗日骨干，为黑铁山武装起义培
训了队伍；齐东县私立复兴中学组织大刀队，每周会操一次，进行训练和表演。
1945年，境内各县先后解放,国民党政府、日伪政权及教会办的中学全部解体,共
产党领导的中学教育开始发展，学校都开设体育课，每天上早操，下午有课外活动，
主要活动项目为篮球。
中华人民共和国建立后，体育为中学必修课，每周两课时。1953年，建立了体育
统一考核项目和五级记分法。1956年，开始执行教育部颁发的《中小学体育教学大纲》，
并以推行《准备劳动与卫国体育制度》(以下简称“劳卫制”)为核心，使体育课开始
有了统一的内容、标准和要求。在上好体育课的同时，每日一次早操、一次课间操，
形成制度。至年底，区内各初级中学基本普及“劳卫制”少年级。1957年上半年，贯
彻全面发展的教育方针，全区各中学实行体育课、“劳卫制”、课外活动三结合，成
为学校体育最活跃时期。体育课内容丰富多彩，有长短跑、接力赛、中低栏、投掷、
跳高、跳远、撑杆跳、高低杠、单双杠及垫上运动等。“劳卫制”的推行，推动了体
育教学内容的改进和和学校群众性课外体育活动的发展，增强了学生体质，提高了竞
赛水平。
1958年，在工农业生产“大跃进”的影响下，学校体育教学出现了“百日奋战”、
突击“达标”、争当“等级运动员”的教学竞赛活动，教学秩序和教学常规被打乱。
1959～1961年三年经济困难时期，各中学操扬大部被垦植瓜菜，体育活动一度处于停
止状态。1962年，国民经济开始好转，体育课逐步恢复，各中学体育课普遍开展“双
基”教学(基本理论知识、基本技术技能)，体育教学逐步走向正规。1965年响应毛主
席“到大风大浪中锻炼”的号召，境内各中学普遍掀起游泳热潮。
1966年“文化大革命”，正常的教学秩序被打乱，体育场地、器材受到严重破坏，
体育课停止。1969年下半年，学校教育贯彻“学工、学农、学军”的方针，体育课一
度改为军体课， 直到1972年，部分中学才恢复体育教学活动。1973年3月，惠民地区
中学生代表队，参加了全省第一届中学生运动会，获女子篮球冠军和女子铅球、男子
跳高、男子少年组60米三个单项第一，男子团体(田径) 总分第五。是年7月，惠民地
区10名中学生运动员，代表山东参加了全国第一届中学生运动会。1978年教育部颁布
《全日制十年制中、 小学体育教学大纲》后，各中学体育教学活动日趋规范。198 0
年7月，惠民地区中学生代表队参加了全省第二届中学生运动会。获男子100米、20 0
米、4×100米、跳高四项第二名，女子3000米、女子跳高、男子五项全能三项第三名，
男子团体总分(田径)第六名。在此期间，各中学程度不同地出现了重文化课、重升学
率的现象，影响了正常的体育教学和体育活动的开展。1982年后，随着贯彻实施省下
发的《省、地、县重点中学招收新生进行体育加试和视力检查的通知》和《关于高考
预选增加体育考试的通知》，忽视体育活动的倾向得到了扭转。
1983年，全区贯彻落实全国学校体育卫生工作会议提出的“学校体育卫生工作要
以增强学生体质为主，以经常性体育锻炼为主，以普及为主，以卫生保健为主”的指
导思想，积极推行《国家体育锻炼标准》，全区各中学坚持“两课” (每周两节体育
课) 、“两操”(广播操、眼保健操)、“两活动”(每周两节课外活动)和每人每天一
小时体育锻炼, 学生达标率逐年上升。1984年，及格级以上人数为2.28万人，其中及
格级1.19万人，良好级0.77万人，优秀级0.31万人。惠民一中、邹平一中、滨州市一
中(训练项目田径)，被省命名为体育传统项目学校；北镇中学、博兴一中、惠民镇中
学、惠民姜楼中学、惠民车站学校、阳信二中、邹平好生中学、邹平中兴联中、无棣
一中、高青一中、高青农技中学、高青唐坊中学(训练项目田径)和博兴二中、邹平临
池中学、无棣信阳中学、沾化一中、阳信一中(训练项目篮球)，被地区命名为体育传
统项目学校。
1985年底， 全区有专职体育教师315人。其中，北镇中学的林传襄、阳信一中的
张廷俊为特级体育教师。董恩华等27名教师被地委、行署授予“模范体育教师”称号。
博兴县教育局、高青县教育局、沾化一中、无棣一中、邹平一中、阳信一中、二中、
惠民一中、滨县五中被地委、行署授予“振兴惠民地区体育先进单位”称号。中学生
体育达标率及格级以上4.46万人， 及格级2.36万人，良好级1.59万人，优秀级0.5 1
万人。