1940年，抗日战争进入第四个年头，根据地的各级抗日民主政权都已先后建立，各村的
抗日小学也都相继开学，根据地小学教育随着抗战形势的发展，呈现兴盛的局面。我们
莱芜六区，除石马、青石关外，尚无其它敌伪据点，因此形势较为稳定，人民抗战情绪
非常高涨，群众对文化的要求比较迫切。为适应形势的发展，六区区委和区政府决定成
立抗日高级小学。
区长高润圃向谢振初同志和我交待任务时恳切地说：“抗战是长期的，我们需要培养人
才，仅有初小是不够的，我们要办高级小学，将来还要办中学，区委研究决定叫你们去
办高小，任务是光荣的、艰巨的……”，高区长的这段谈话明显表明了创办抗日高小的
目的，区委对创办高小也作了具体安排。办学地点选在常庄南峪村，该村三面环山，若
有敌情易于转移，加之群众思想及民情也很好。学校命名为莱芜六区常庄南峪抗日高小，
总务处设在南文字村，由孙玉斋（常庄村）、王立勋（下周村）负责学校财务和文印等
工作。校长李贯三（南峪村）、教师谢振初（东邢村）、田春华（田家楼村）、校工谢
加兴（东邢村）。
在艰苦的抗战时期创办一所高小，并非易事，有很多的困难需要面对和解决。先是房子
问题，当时南峪村是八路军兵工厂和专署机关驻地，工作人员多，房子紧张，村公所好
不容易找了三间民房作为教室，但是没有桌凳怎么能上课呢？想来想去决定到响水湾村
三元宫高小去找找看。 三元宫高小创办于民国7年，芦沟桥事变后停办了。我带领十多
个学生到学校一看，尚残留十几张教桌和四五条凳子东倒西歪散乱在院子里，还找到了
一块黑板，简直如获至宝，一块运回了南峪村。校长李贯三腾出了自己的三间住房，作
为学校办公室招生开学。
开学这天是农历的二月初九，学生很少，除本村和常庄的十几个学生外，其它村来的很
少，常庄镇镇长赵俊峰了解情况后，当即表示要协助学校进行宣传发动，立即召开了镇
委会，作了工作部署。翌日，委员分头进村进行组织发动。镇长带头送女儿赵桂芳、儿
子赵心田上了学，在其带领下，崮山前、上下周、南北文字、西沟崖、响水湾等十几个
村就召集了四十多个学生（其中女生5人）。
课程设置有政治、语文、数学三科，教材全由学校自己编印，内容以抗日救国为主题。
政治课选用的是八路军政治部编印的宣传材料；语文是大众日报社论及有关抗战文章；
数学以旧高小课本知识为主补充抗战新内容。三科教材随编随印，保障了教材需求。三
科教学的同时积极开展文体活动，大唱革命歌曲，编演革命戏，教唱革命歌曲四十多首。
赵心田、苏培田是有名的拉拉队长，每次召开群众大会，都带领同学们大显身手，热情
很高。在六区参议会成立大会上，学生们表演了《儿童捉特务》《苑通参军》《醋和忌
讳》三出戏，得到了县区领导的好评。在常庄南门外召开的纪念“九一八”事变大会上，
学生们又演出了一幕歌舞剧，得到蒋方宇部长的赞赏。此后，自愿上学的学生越来越多，
为了满足群众需求，学校采用露天上课的方式，膝盖当课桌，石头做板凳，后来又在南
文字村增扩了一个班，学生逾百人。
是年底，抗战形势日趋恶化，日军以南峪村为重点开始对常文抗日根据地进行频繁扫荡，
为适应斗争形势，学校实行分点教学，设常庄、西沟崖两个教学点，教师分散轮流上课。
不久，我调至县模小工作，由张汉州、王汉三接替我的教学工作。即使在异常艰苦的斗
争条件下，学校仍坚定不移地继续开展。
六区常庄南峪抗日高小，在抗日烽火中诞生，在抗日烽火中成长。党组织在学生中积极
培养发展了党员，老干部唐连山（曾任成都煤炭局党组书记）、任义朋（曾任山东省化
工局书记）、李森林（曾任济南市秘书长）等人都是在该校学习期间被吸纳为党员的。
学校为抗战培养输送了一批批人才，为抗日战争的胜利作出了重要贡献。
（田春华口述 李怀林整理）