【济宁医学院】 概况济宁医学院是山东省普通本科高等学校，创建于1952年，有济宁和日照两个校区，占地总面积1244226.22平方米，有11所附属医院，150余个实践教学基地。现有在职教工1075人，其中专任教师875人，教授、副教授328人，有硕士以上学位教师567人，聘有兼职教授446人。学校面向全国25个省、市、自治区招生，有全日制本专科在校生16800余人。现有16个教学单位，开设38个本专科专业和专业方向。设有临床医学一级学科专业硕士学位授权点。党委下设办公室、组织部、宣传（统战）部、学生工作处（武装部）；建有17个党总支、2个直属党支部、1个分党委，98个党支部；党员1709人，其中教职工党员558人，离退休党员169人，学生党员982人。科研水平和社会服务能力明显增强全年获得国家基金资助项目4项，省基金资助项目9项。科研经费稳步增长，全年获得各级各类科研经费1376万元，与往年相比，提高52.9%。全年发表论文511篇,出版著作96部。成功申报山东省高校协同创新中心首批自主培育建设项目“山东省出生缺陷研究与转化协同创新中心”。学校“山东省中美转化医学合作研究中心”被省科技厅批准为“山东省国际科技合作平台”建设项目。“中西医结合临床”被省卫生厅确定为首批山东省中医药重点学科；精神医学重点实验室被批准为山东省首批医药卫生重点实验室；“干细胞与神经肿瘤学重点实验室”被批准为山东省医药卫生重点实验室。成功申办诊断学专业国家级学术性电子期刊《中华诊断学电子杂志》。（陈晓东刘寅春）
【日照职业技术学院】 人才培养工作评估建设了“日职·印象”成果展厅，梳理了人才培养工作的管理和运行机制，总结了人才培养模式改革、校企合作、教师成长、人文素质教育、开放办学、学生就业等六个方面的工作特色和典型经验，全面展示了办学特色与教学成果。评估促进了人才培养工作的改革与创新，增强了学院内部凝聚力和外部影响力。教学改革研究制定了《关于调整优化专业结构，构建适应区域经济发展的专业体系的意见》。专业规模由71个压缩到52个，暂停招生专业6个，合并招生专业6个，增设空中乘务专业。专业结构进一步优化，重新确定了8个省级品牌特色专业、10个校级重点专业的建设方向和发展思路，以品牌特色和重点专业为龙头，以相关专业为支撑，规划组建了14个专业群，形成了以制造业和现代服务业为重点的专业建设格局。对接临港产业和蓝色经济发展要求，凸显专业特色，打造具有海洋经济特色专业体系的思路和措施更加清晰明确。专业增设、淘汰、改造的动态调整机制不断完善，将招生与就业作为硬性杠杆，将发展前景和市场需求作为建设导向，调节专业投入、引导专业发展。教师队伍教师成长机制全面理顺，修订完善《关于深入推进教师成长工程全面提升教师队伍建设水平的实施意见》，明确了教师队伍建设的目标方向和措施内容。教师队伍职称结构更加完善，新晋教授、副教授15人，新晋讲师22人。将提升教师执教能力提到重要议事日程，推行教研室集体备课制度，全年开出公开课17期，推出优质教学观摩课21门，推动了课堂教学质量的提升。校本培训高效开展，分类分期培训专业专任教师700人次。教师技能提升工作全面加强，安排100名专业教师企业顶岗。增聘兼职教师33名，出现了学院主动求贤和社会精英积极响应的生动局面。兼职教师队伍的质量、结构和层次有了较大提升。学生工作加强学生职业素质养成教育，围绕学生职业能力发展需求，编写了一套4本职业素质类教材。凸显校园文化，出版了《日初文化墙》，丰富了人文素质教育教学体系。制定了《加强辅导员队伍建设意见的补充规定》，进一步明确了辅导员专业化、职业化发展目标。开展职业指导师和心理咨询师培训，提高了学工队伍的专业化水平。奖助减免工作全面落实，发放国家、省级、校级奖助资金1253万元，惠及学生5966名。301名学生和4个班级获省级表彰。50名志愿者服务2013年激光雷迪尔级世帆赛。合作与交流新增4所国际合作交流院校，全年赴境外交流办学经验、参加研修项目20余人次。中外合作办学、交换生培养、留学生交流取得进展。3名教师公派国外高校任教。中德职教汽车机电项目积极推进，4名教师赴德培训；德国奥迪、大众等企业工程师来学院指导人才培养工作。申报国家外专局专业技术人员出国培训项目。招生与就业面向28个省、市、自治区招生，录取4078人。省内招生分数线文科456分、理科432分。首次与齐鲁工业大学实行“3+2”高职本科分段联合培养试点招生，录取105人，分数线超过省属二本录取线。单独招生录取743人。免试录取8名技能大赛获奖学生。724名新生搭乘中高职直通车。就业工作扎实有效。1806名毕业生签订就业协议，2954名毕业生签订劳动合同，310名同学升入本科院校继续深造，6名毕业生参加大学生志愿服务西部计划，76名同学应征入伍，12名学生出国深造，整体就业率达到99%。534名同学获省级、校级优秀毕业生光荣称号。社会服务校园开放落到实处，体育场所、馆藏图书、实验实训室等教育资源与市民共享。校企联合研发的新型绿色混凝土添加剂，填补了日照市建筑材料的研发空白。新技术、新技能推广工作全面开展，在东港南湖、莒县城阳、五莲潮河等乡镇设立了教学点，在新市区、开发区、高新技术产业园等建设了培训点；在岚山海水养殖场、巨峰茶叶园区设立科技服务点。承办转岗再就业培训、企业员工职业技能培训和岗位提升培训近2万人次。完成两期大学生创业培训，承接了112名退役士兵职业技能培训和日照市困难职工培训，争取政府直补经费100万元。校企合办和学校自办企业增至40家。3项课题获教育部资助立项，25项课题获省级部门立项，全年科研经费到账40.4万元。荣获山东省软科学成果奖9项，山东省文化艺术成果奖3项，日照市科学技术进步奖2项。（武杰）
【日照市技师学院】 教学资源建设全年共争取市财政专项建设资金、省蓝区建设资金、百强专业建设资金、省地源热泵项目资金、节能补贴以及国家中职基础能力建设资金5169万元，为基础建设和内涵提升提供了有力的资金保障。建成生产性机械加工中心,新建实习车间、实训室7处，升级汽车驾驶技术训练场、汽车技术实训中心等装配水平，基本满足全院各专业模块教学需求。学院总体规划建设基本完成，综合教学楼主体顺利竣工，地源热泵项目按时完工，服务业实训中心建成交付，数字化校园建设稳步推进，道路管网配套设施和绿化亮化工程及时跟进，各项设施功能逐步完善，办学条件得到显著改善。师资队伍建设学院坚持培养与引进相结合，先后引进高水平“双师型”教师和优秀大学毕业生9人充实教师队伍，教职工达到259人。以培养理论实践一体化教师为目标，以技能比武和校企合作为途径，举办两次教师技能比武、说课比赛活动，安排教师参加各类培训班或到企业进行实践锻炼160余人次，定期邀请著名专家来院辅导授课。开展首次职业能力综合认定，涉及数控、电子技术、焊接、汽车维修、机电一体化等16个专业，41人通过技师水平认定，19人通过高级工水平认定，双师型教师比例达到80%以上。提高办学质量围绕争创一流技师学院发展目标，从教学内容与载体、教师、教学环境条件等八个方面，深入开展“课程建设年”活动，稳步推进人才培养方案调整评审，新订汽车维修、建筑、幼教等7个方案，调整完善方案28个。从制订具有自身特色的专业培养计划入手，深化课程体系和教学内容改革，各专业实训和一体化课时与理论课时比例普遍达到6：4以上，师生技能水平明显提升。在第六届全市职业技能大赛上，获得学生组6个第一名、7个第二名，获得教师组3个第一名、6个第二名；在全省职业技能大赛上，获得5项二等奖，2项三等奖；在第三届“中锐杯”全国职业院校汽车专业学生技能大赛上获得2项二等奖、1项优胜奖，冲击国赛实现突破，学院知名度和影响力显著提升。
“中锐杯”全国职校技能大赛中取得优异成绩
扩大办学规模一是招生就业取得新突破。抓住中考政策调整有利时机，创新招生工作机制，实行区域招生、单位招生、个人招生责任制，首次提前1个月截止招生，生源素质和结构不断优化，全年招生2150人，增幅达到50％，创历史新高。同
时，1300余名毕业生实现充分就业，就业率保持在98%以上。二是校企合作迈上新台阶。积极对接合作企业，不断深化师资交流、资源共享、课程设置、顶岗实习、技能考核等方面的合作紧密度，联合日照钢铁等知名企业，成功开办首届校企联合“冠名班”3个，真正实现“订单式培养”。三是职业培训稳步推进。在政策性培训大幅度减少、竞争日趋激烈的情况下，学院创新培训制度，大力开展农民工技能提升、金蓝领技师、特种作业等社会培训，全年累计完成各级各类培训2725人次。
【日照广播电视大学】 多元办学形成了“职前教育与职后教育并行，学历教育与非学历培训相通”，多元化、多层次发展的办学格局。一方面采取学历教育与职（执）业资格证书和技能等级证书相结合的模式，促成职前教育与职后教育的连续；另一方面通过“整合资源，共享资源，学分互认”的机制打通学历教育与非学历教育的通道。2013年，被评为“市级文明单位”和“全省电大开放教育办学市级先进集体”，并凭借特有的“社区教育日照模式”被授予“全国社区教育体验学习基地”，成为全国5所首批获此殊荣的电大之一。专业群建设2013年新增港口物流服务、工程造价、航空服务3个专业，目前已有15个中职招生专业和会计电算化、物流管理、旅游管理3个五年制大专招生专业，建设了物流管理、会计电算化、旅游管理等5个市级品牌专业，拥有5个市级职业技能大赛比赛场地。2013年，投入近300万元，建设了货物装卸、商务营销、微格教学、会计模拟、电工电子技术、动漫设计、工程造价等10个实训室，以物流管理专业为依托设立了“迅捷快递投递中心”，形成了具有经贸特色的实习实训平台。教学改革深入开展项目教学、案例教学、模拟教学和岗位教学，不断推进先进教学方式方法的课堂应用，教师的教育教学水平得到显著提高。在全市中职文化课优质课比赛及专业课说课比赛等活动中，学校教师获得一等奖3项、二等奖5项、三等奖9项；省级教科研优秀成果一等奖一项；两名教师参加省“创新杯”说课国赛选拔。学校被日照市教育局表彰为教育科研先进单位。在2013年第三届全国中等职业学校物流专业“环众·创新杯”教师职业能力比赛中，一名老师获得个人全能项目二等奖。2013年9月，学校举行了首届“最受学生欢迎的十佳教师”评选活动，并对“十佳教师”的事迹进行了宣传报道。一名老师参加全市“立德树人做人民满意教师”师德演讲比赛获得二等奖。学生管理制定了党员干部“三联五导”制度，即学校领导联系服务系，中层干部联系服务班级，党员教师联系服务学生；对学生在思想上进行训导、学业上进行辅导、心理上进行疏导、生活上进行引导、就业上进行指导。学生管理工作从精细化管理入手，注重学生行为养成教育，开设《礼仪》《职业生涯规划》《职业道德与法律》《经济政治与社会》《哲学与人生》等校本课程，定期开展思想政治教育、心理健康教育等活动，教育学生学会感恩，奉献社会。在“第十届全国中等职业学校‘文明风采’大赛中，3件作品获征文、设计类省级二等奖；5件作品获摄影、展演类省级三等奖；3件作品获动漫设计、才艺展演类省级优秀奖，9名教师获优秀指导教师奖。技能大赛致力于“为学生构建潜能发掘与个人发展的平台”，以省、市、校三级“技能大赛”为抓手，推进技能大赛“学、赛、训”互促机制，以赛促学，以训代学。2013年10月,在全市中职学校师生技能大赛中，学生获一等奖1项、二等奖7项、三等奖6项，教师技能比赛获三等奖一项；代表市参加省中职学校职业技能大赛获得2项三等奖。数字化学习资源建设通过数字卫星接收系统、现代远程教育教学平台等教学设施，建成了丰富的网络教学资源库和数字图书资源库等数字化学习资源。学校目前拥有单机电子课件168门，网络电子课件650门，微课100门，实现了从单一的课堂授课到包括网络和实境在内的多样化交互式教学方式的转变，形成了拥有文字、音像、计算机课件及网络微课、课程包等多种媒体综合利用的教学资源库。