【工作职责】 山东水利职业学院创建于1958年，其前身是山东省水利学校，1999年与山东
省水利职工大学合署，2000年开始举办高等职业教育，2002年正式建院，2004年主体搬迁日
照，实现办学史上的历史性跨越。学院现有全日制在校生9000余人，来自山东、江苏、重庆、
陕西、湖南、黑龙江等多个省市。现有教职工500余人，其中专职教师427人，教授24人，副
教授86人，硕士及以上学历63人，先后承担、完成国家、省部、地厅级科研课题56号，完成
鉴定35项， 获省级奖励6项，厅级奖励14号，国家发明专利12项。在公开出版刊物上发表论
文400余篇，出版论著、教材40余部。学院现开设水利、建筑、机电、信息、管理5大类40个
专业，其中建筑工程专业是教育部、建设部批准建设的紧缺人才培养专业，水利工程和机电
一体化专业被山东省教育厅批准为省级示范专业。学院拥有先进的电子工艺实验室、数控仿
真实验室、EPR实验室、CAD实验室等47个实验室，教学仪器设备总值达4000余万元，拥有校
内外实习、实训基地90余个。
【重点工作】 （一）师资队伍建设。2005年，修订了《教育教学研究管理办法》、《教师
理论教学考核办法》、《多媒体教学课件评比办法》、《教师实践教学管理办法》、《加强
产学研结合的若干意见》、《关于加强青年教师业务培养的实施意见》等文件。学院从高校
和社会上选调既有扎实的理论功底、又有较强实践能力具有副高级以上专业技术职务的人员，
充实教师队伍。采用人事代理的办法接收37名优秀大学本科毕业生，人事关系委托日照市人
才交流服务中心代理，签订聘用协议，引进硕士研究生18名；引进专业技术人才15名，其中
正高职称1人， 即将获得学位的在读博士1人，具有硕士学位的8人，副高技术职务的10人。
积极推荐教师申报厅级专业技术拔尖人才， 年内申报10人通过7人。引导教师参加社会实践
锻炼，有46名教师分别参加了省劳动厅组织的高级技工理论和操作考试、全国水利监理工程
师考试。 学院还聘请大企业经理、专家6人为兼职教授，学院“双师型”教师在专业课教师
中的比例达76%。
（二） 教学改革。 一是教学内容与课程体系改革。修改完善《精品课程建设工作办法》和
《教改试点专业建设办法》，课程体系、课程设置突出社会适应性和实用性，依据岗位工作
需要和人才培养规格定位，结合职业资格证书考试要求，对各专业课程设置进行调整，适度
增加职业技能选修课程，要求学生取得中级以上职业资格证书，将职业资格认证和技能要求
列入专业教学计划，实现了专业课程设置与证书考试、工作岗位要求的双重接轨。二是强化
实践教学体系。以各专业所需培养学生的实验测试技能、工程实践能力、综合能力和创新能
力为基础，构建实践教学框架；以技能和能力培养为主线构建实践教学项目；按照“强化实
践，突出实训，提高技能”的原则，构建实践教学模块。三是课程教学方法与教学手段改革。
制定实施《教师理论教学考核办法》、《实践教学考核办法》、《多媒体教学课件评比办法》、
《实践教学管理办法》等多项教学管理考核办法。广大教师进行教学方法的改革探索，引入
NIIT的“任务驱动法”和“导师制”教学法，以真正提高学生的实践技能和综合素质为主要
目的，逐步总结形成了互动式、案例式、启发式、专题讨论会式等灵活多样的教学方法。推
进现代化教育技术的应用和发展，促进信息技术与学科课程的整合，在全院举办多媒体教学
课件评比活动，建立了多媒体课件超市。四是以能力培养为主线，积极探索新的人才培养模
式。采用“订单”培养、顶岗实习再就业和模拟训练相结合的方式，探索校企合作的新途径，
构筑切实可行的人才培养模式。
（四）招生与就业指导。2005年,学院计划招生4000名，其中普通高职3000名，对口高职700
名，五年一贯制大专300名。实际报到新生3980名，其中普通高职2961名，对口高职703名，
五年一贯制大专316名； 毕业学生1321人，其中普通高职毕业生960人，对口高职毕业生171
人， 中专毕业生190人。在学生就业方面，加强就业指导，做好毕业生工作，广泛采取和多
个大型企业合作，订单培养、“2+1”等培养模式，高职毕业生就业率保持在95%以上，中专
毕业生就业率保持在80%以上， 排在全省同类学校前列，机电、建工、水利专业的学生供不
应求。
（五）合作办学。学院与俄罗斯联邦莫斯科国立环境工程大学、圣彼德堡国立工业大学签定
合作办学协议，实行“3＋2”中外合作培养模式，共同培养建筑工程、机械制造、信息学和
金融学专业具有国际水准的本科生。
（六）成人教育与职业技能鉴定。学院与河海大学、山东农业大学、莱阳农学院联合举办了
水利水电工程专业、给排水工程专业、计算机科学技术等专业的本科班、工程硕士班，与章
丘农广校联合举办水利工程、 建筑工程等专业的专科班，年内招生152人，目前成人注册在
校生为528人。承办了水利工程建设监理工程师培训班，共有114人参加培训。承办了水利工
程建设监理员培训班，共有64人参加培训。开展在校生职业技能鉴定工作，全年共完成维修
电工、焊工、钳工、数控机床操作工、程序设计员、多媒体作品制作员等14个工种（岗位）
2296人的职业技能鉴定工作。
（七） 学生管理和德育工作。 坚持以德育为基础，以“文明校园”创建为重点，深入贯彻
《公民道德建设实施纲要》，推进精神文明建设工作新发展。加强学管队伍建设。制定实施
《辅导员、班主任工作条例》、《学生生活区社会化服务管理办法》等有关规章制度，开展
干部联系班级、教职员工担任学生人生导师等活动。抓好校园综合治理，营造和谐统一的校
园环境。
（张国志）
山东水利职业学院
视图
【工作职责】 山东水利职业学院创建于1958年，其前身是山东省水利学校，1999年与山东
省水利职工大学合署，2000年开始举办高等职业教育，2002年正式建院，2004年主体搬迁日
照，实现办学史上的历史性跨越。学院现有全日制在校生9000余人，来自山东、江苏、重庆、
陕西、湖南、黑龙江等多个省市。现有教职工500余人，其中专职教师427人，教授24人，副
教授86人，硕士及以上学历63人，先后承担、完成国家、省部、地厅级科研课题56号，完成
鉴定35项， 获省级奖励6项，厅级奖励14号，国家发明专利12项。在公开出版刊物上发表论
文400余篇，出版论著、教材40余部。学院现开设水利、建筑、机电、信息、管理5大类40个
专业，其中建筑工程专业是教育部、建设部批准建设的紧缺人才培养专业，水利工程和机电
一体化专业被山东省教育厅批准为省级示范专业。学院拥有先进的电子工艺实验室、数控仿
真实验室、EPR实验室、CAD实验室等47个实验室，教学仪器设备总值达4000余万元，拥有校
内外实习、实训基地90余个。
【重点工作】 （一）师资队伍建设。2005年，修订了《教育教学研究管理办法》、《教师
理论教学考核办法》、《多媒体教学课件评比办法》、《教师实践教学管理办法》、《加强
产学研结合的若干意见》、《关于加强青年教师业务培养的实施意见》等文件。学院从高校
和社会上选调既有扎实的理论功底、又有较强实践能力具有副高级以上专业技术职务的人员，
充实教师队伍。采用人事代理的办法接收37名优秀大学本科毕业生，人事关系委托日照市人
才交流服务中心代理，签订聘用协议，引进硕士研究生18名；引进专业技术人才15名，其中
正高职称1人， 即将获得学位的在读博士1人，具有硕士学位的8人，副高技术职务的10人。
积极推荐教师申报厅级专业技术拔尖人才， 年内申报10人通过7人。引导教师参加社会实践
锻炼，有46名教师分别参加了省劳动厅组织的高级技工理论和操作考试、全国水利监理工程
师考试。 学院还聘请大企业经理、专家6人为兼职教授，学院“双师型”教师在专业课教师
中的比例达76%。
（二） 教学改革。 一是教学内容与课程体系改革。修改完善《精品课程建设工作办法》和
《教改试点专业建设办法》，课程体系、课程设置突出社会适应性和实用性，依据岗位工作
需要和人才培养规格定位，结合职业资格证书考试要求，对各专业课程设置进行调整，适度
增加职业技能选修课程，要求学生取得中级以上职业资格证书，将职业资格认证和技能要求
列入专业教学计划，实现了专业课程设置与证书考试、工作岗位要求的双重接轨。二是强化
实践教学体系。以各专业所需培养学生的实验测试技能、工程实践能力、综合能力和创新能
力为基础，构建实践教学框架；以技能和能力培养为主线构建实践教学项目；按照“强化实
践，突出实训，提高技能”的原则，构建实践教学模块。三是课程教学方法与教学手段改革。
制定实施《教师理论教学考核办法》、《实践教学考核办法》、《多媒体教学课件评比办法》、
《实践教学管理办法》等多项教学管理考核办法。广大教师进行教学方法的改革探索，引入
NIIT的“任务驱动法”和“导师制”教学法，以真正提高学生的实践技能和综合素质为主要
目的，逐步总结形成了互动式、案例式、启发式、专题讨论会式等灵活多样的教学方法。推
进现代化教育技术的应用和发展，促进信息技术与学科课程的整合，在全院举办多媒体教学
课件评比活动，建立了多媒体课件超市。四是以能力培养为主线，积极探索新的人才培养模
式。采用“订单”培养、顶岗实习再就业和模拟训练相结合的方式，探索校企合作的新途径，
构筑切实可行的人才培养模式。
（四）招生与就业指导。2005年,学院计划招生4000名，其中普通高职3000名，对口高职700
名，五年一贯制大专300名。实际报到新生3980名，其中普通高职2961名，对口高职703名，
五年一贯制大专316名； 毕业学生1321人，其中普通高职毕业生960人，对口高职毕业生171
人， 中专毕业生190人。在学生就业方面，加强就业指导，做好毕业生工作，广泛采取和多
个大型企业合作，订单培养、“2+1”等培养模式，高职毕业生就业率保持在95%以上，中专
毕业生就业率保持在80%以上， 排在全省同类学校前列，机电、建工、水利专业的学生供不
应求。
（五）合作办学。学院与俄罗斯联邦莫斯科国立环境工程大学、圣彼德堡国立工业大学签定
合作办学协议，实行“3＋2”中外合作培养模式，共同培养建筑工程、机械制造、信息学和
金融学专业具有国际水准的本科生。
（六）成人教育与职业技能鉴定。学院与河海大学、山东农业大学、莱阳农学院联合举办了
水利水电工程专业、给排水工程专业、计算机科学技术等专业的本科班、工程硕士班，与章
丘农广校联合举办水利工程、 建筑工程等专业的专科班，年内招生152人，目前成人注册在
校生为528人。承办了水利工程建设监理工程师培训班，共有114人参加培训。承办了水利工
程建设监理员培训班，共有64人参加培训。开展在校生职业技能鉴定工作，全年共完成维修
电工、焊工、钳工、数控机床操作工、程序设计员、多媒体作品制作员等14个工种（岗位）
2296人的职业技能鉴定工作。
（七） 学生管理和德育工作。 坚持以德育为基础，以“文明校园”创建为重点，深入贯彻
《公民道德建设实施纲要》，推进精神文明建设工作新发展。加强学管队伍建设。制定实施
《辅导员、班主任工作条例》、《学生生活区社会化服务管理办法》等有关规章制度，开展
干部联系班级、教职员工担任学生人生导师等活动。抓好校园综合治理，营造和谐统一的校
园环境。
（张国志）