第三节 小学教育

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教学
1993年开始实施素质教育,课堂教学面向全体学生,体现全面性、全体性和主动性,提高学生的综合素质。1995在全区语文学科推行“五段式作文”教学法和“音像阅读”教学法。1998年语文学科推行“快速作文”教学法。1999年随着“四机一幕”(电视机、录音机、录像机、VCD机和投影仪电化教育)进课堂,开始加强多媒体在课堂教学中的研究应用,课堂教学的容量和效率均得到提高。2001~2010年,落实第三次全国教育工作会议精神,推广创新学习模式,充分发挥学生的主体作用,营造轻松愉快的学习环境,提高学生的创造精神和实践能力,以优化课堂教学环节为着眼点,进行基础教育新课程改革。
学制与课程
1992~2010年,实行五年制。
1992~2001年,按照教育部《九年义务教育全日制小学课程计划(试行)》安排课程,分为学科课和活动课。学科课包括语文、数学、音乐、美术、体育、思想品德、社会、自然。其中1997年三年级增设英语课,1999年四年级增设信息技术课。活动课包括晨会、班团队活动、文体活动、科技活动、社会实践活动和学校传统活动等。2002年秋季,从一年级开始使用新课程标准和实验教材,以语文、数学、品德与生活、音乐、美术、体育等综合课程为主,同时设置综合实践活动课。同年,作为威海市试点单位,从小学一年级起开设清华英语课程。2008年,崮山、泊于两镇小学从三年级起开设英语课程。
重点学校选介
皇冠小学 位于经区皇冠花园社区,建于1994年,占地面积0.93公顷,建筑面积7598平方米(其中2007年扩建2798平方米)。至2010年末,有教学班17个,在校生792人,教职工43人,其中山东省特级教师2人,区级以上学科带头人、教学能手15人,高级职称5人、中级职称19人,本科以上学历37人,专科学历4人。 教学楼、办公楼、实验室、计算机室、语音室、舞蹈室、多功能厅以及塑胶操场等办学设施齐全。2005年完成校园网络升级建设,实现多媒体网络“班班通”。1995~2010年,先后获“全国创造教育先进集体”“全国教育科学‘十五’规划重点课题优秀实验学校”“山东省规范化学校”“山东省教育科研优秀试验学校”“山东省语言文字示范学校”“山东省艺术教育示范学校”“山东省红领巾规范化学校”“威海市优秀家长学校”等50余个称号。
蒿泊小学 位于经区蒿泊社区。1969年10月由蒿泊村等5村联合创办,经过多次扩建和一次改建,建成蒿泊镇中心小学,2003年更名为蒿泊小学。学校占地面积1.3公顷,建筑面积约7281平方米。至2010年末,有教学班20个,在校生843人,教职工46人,其中区级以上学科带头人、教学能手8人,高级职称2人、中级职称25人,本科以上学历37人、专科学历9人。2008年通过市级规范化学校验收。学校坚持鲜明的办学特色,以“感恩立人、文化立校、科研兴校、特色强校”为办学理念,打造感恩教育特色,承担各级各类课题研究12个,“数学足迹式评价”“小学语文素质发展评价”“课内外结合,校内外沟通,提高学生科学素养”等课题已顺利通过国家、省、市级课题验收。