1985年起，全市教学研究重点开展学习方法和整体改革实验。1986年，全市教改实验项目13个，实验点20处。市教育局“中学生学习方法指导研究”课题组在肥城一中和泰安三中进行实验。结题后，课题组编写的《高中生学习方法指导》被省教委列为全省高中选修教材，获全国学习科学研究优秀成果二等奖。1987年，郊区省庄镇一中开展目标教学研究试点。
1990年3月，省教科所在泰安召开“全省第二届借鉴布鲁姆教育理论，大面积提高教育质量研讨会”。下半年，该实验扩广到全市80%的学校。1992年4月，市第二届教学改革经验交流会召开，提出“向教改要质量”的要求。1993年10月11日，联合国人口基金项目中期评审官员安沙·阿里·汗博士及国家教委人口教育项目专家一行5人，对泰安一中承担的联合国教科文组织“人口教育（CPR/91/P19项目）”组织落实情况及效果进行考察评估。
1995年，宁阳县开展“农村中小学普及现代教育理论，推广科研成果方法和途径”实验，被中央教科所确定为全国县级教育战略规划与政策研究实验基地。郊区“大面积提高教学质量”实验研究通过省级鉴定。泰安六中教师程翔“语文单元教学改革”实验，较成功地探讨了语文单元教学的基本规律和基本模式。在全省教育科研工作会议上，市教育局被评为地市级教育科研工作先进单位，郊区教育局、宁阳县教育局被评为县级教育科研工作先进单位。1996年3月，市教研室和宁阳县教研室承担的4项省级重点教育研究课题，通过省教育科学规划办公室鉴定验收。其中，《普及现代教育理论，推广教改成果方法与途径的研究》成果达到国内先进水平，《初中生学习方法指导》实验课题填补山东省学习方法课教材空白。1997年4月，成立市教育科学研究所。泰安市实验学校等承担的省社会科学“八五”规划重点项目“双序结合整体教改实验”成果鉴定会在泰安举行。鉴定意见认为，该实验达到国内研究领先水平。泰安市承担的“地市推广深化目标教学，高水平实施素质教育”被确立为全国教育科学“九五”规划重点课题子课题。市教委编辑出版《教育理论学习简编》和《教育科研资料选编》。1998年5月，全市举办目标教学实验活动，先后组织51名教师参加讲课比赛，李卫东等14名教师获得一等奖，并在新泰召开目标教学研讨会，组织10名优秀实验教师到6个县（市、区）送课下乡70余节，现场听课5000多人。“泰安市教育科学‘九五’规划课题”立项，共立课题32项，其中15项为市重点课题。1999年４月，宁阳县以教研室、教科室为基础，组建宁阳县教育科研中心。省教委向全省教育科研领域推广该县这一经验。6月，在全省第二届教育科研工作会议上，泰安市、泰山区、郊区、宁阳县被评为先进市、县（区）。
2000年，泰山区成立融教研、科研、师训于一体的教研科研中心。肥城、新泰、东平、泰安一中、泰安师专附中等相继成立独立设置的教科室（所）。泰安市“教育科学‘九五’规划课题”工作会议召开，与会人员到岱岳区、泰山中学、泰安实验学校和泰安师范附属学校观摩学习，会议确定泰安一中等13所学校为市级首批“教育科研重点实验基地”。2001年，“泰安市教育科学‘九五’规划重点课题”鉴定验收，24项课题通过验收。市教育局召开专题会议，推介岱岳区小学语文识、读、写整体实验。
2002年5月，“泰安市教育科学‘十五’规划课题”立项，立课题113项，其中41项被列入省教育科学“十五”规划课题、10项被列为省重点课题。泰安市被评为全国创新教育先进单位。
第六节 教学研究
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1985年起，全市教学研究重点开展学习方法和整体改革实验。1986年，全市教改实验项目13个，实验点20处。市教育局“中学生学习方法指导研究”课题组在肥城一中和泰安三中进行实验。结题后，课题组编写的《高中生学习方法指导》被省教委列为全省高中选修教材，获全国学习科学研究优秀成果二等奖。1987年，郊区省庄镇一中开展目标教学研究试点。
1990年3月，省教科所在泰安召开“全省第二届借鉴布鲁姆教育理论，大面积提高教育质量研讨会”。下半年，该实验扩广到全市80%的学校。1992年4月，市第二届教学改革经验交流会召开，提出“向教改要质量”的要求。1993年10月11日，联合国人口基金项目中期评审官员安沙·阿里·汗博士及国家教委人口教育项目专家一行5人，对泰安一中承担的联合国教科文组织“人口教育（CPR/91/P19项目）”组织落实情况及效果进行考察评估。
1995年，宁阳县开展“农村中小学普及现代教育理论，推广科研成果方法和途径”实验，被中央教科所确定为全国县级教育战略规划与政策研究实验基地。郊区“大面积提高教学质量”实验研究通过省级鉴定。泰安六中教师程翔“语文单元教学改革”实验，较成功地探讨了语文单元教学的基本规律和基本模式。在全省教育科研工作会议上，市教育局被评为地市级教育科研工作先进单位，郊区教育局、宁阳县教育局被评为县级教育科研工作先进单位。1996年3月，市教研室和宁阳县教研室承担的4项省级重点教育研究课题，通过省教育科学规划办公室鉴定验收。其中，《普及现代教育理论，推广教改成果方法与途径的研究》成果达到国内先进水平，《初中生学习方法指导》实验课题填补山东省学习方法课教材空白。1997年4月，成立市教育科学研究所。泰安市实验学校等承担的省社会科学“八五”规划重点项目“双序结合整体教改实验”成果鉴定会在泰安举行。鉴定意见认为，该实验达到国内研究领先水平。泰安市承担的“地市推广深化目标教学，高水平实施素质教育”被确立为全国教育科学“九五”规划重点课题子课题。市教委编辑出版《教育理论学习简编》和《教育科研资料选编》。1998年5月，全市举办目标教学实验活动，先后组织51名教师参加讲课比赛，李卫东等14名教师获得一等奖，并在新泰召开目标教学研讨会，组织10名优秀实验教师到6个县（市、区）送课下乡70余节，现场听课5000多人。“泰安市教育科学‘九五’规划课题”立项，共立课题32项，其中15项为市重点课题。1999年４月，宁阳县以教研室、教科室为基础，组建宁阳县教育科研中心。省教委向全省教育科研领域推广该县这一经验。6月，在全省第二届教育科研工作会议上，泰安市、泰山区、郊区、宁阳县被评为先进市、县（区）。
2000年，泰山区成立融教研、科研、师训于一体的教研科研中心。肥城、新泰、东平、泰安一中、泰安师专附中等相继成立独立设置的教科室（所）。泰安市“教育科学‘九五’规划课题”工作会议召开，与会人员到岱岳区、泰山中学、泰安实验学校和泰安师范附属学校观摩学习，会议确定泰安一中等13所学校为市级首批“教育科研重点实验基地”。2001年，“泰安市教育科学‘九五’规划重点课题”鉴定验收，24项课题通过验收。市教育局召开专题会议，推介岱岳区小学语文识、读、写整体实验。
2002年5月，“泰安市教育科学‘十五’规划课题”立项，立课题113项，其中41项被列入省教育科学“十五”规划课题、10项被列为省重点课题。泰安市被评为全国创新教育先进单位。