幼儿教师民国时期，县立第一小学和德贞女中、育英中学附设专职教师1人。
1952年，商业幼儿园配备教师12人。1958年，在大跃进的形势下，农村集体办
的幼儿园一轰而起，临时凑集教师2343人，但大多数不合格，随后进行了整顿。
1976年有教师462人。1984年发展到577人，其中厂矿企事业单位34人，多是幼儿师
范毕业生，少数是从职工中选拔的；农村集体办园教师543人，由农村知识青年担
任。
小学教师1912年，有初等小学教师280人，职员261人；高等小学教师40人，职
员13人。
抗日战争和解放战争时期，解放区的教师一部分是乡村原有教师，一部分是从
在乡知识分子和机关团体干部中选任的。
建国后，小学教师队伍不断发展。1949年全县有小学教师779人，其中民办75
人。1958年发展到3375人，其中民办1459人。1975年增至7549人，其中民办5093人。
1952年以前，教师来源主要由群众推荐，或从原有教师和知识分子中选拔。此后，
历年有师范毕业生分配到学校任教。1984年，全市共有小学教师7587人，其中民办
教师5430人，占教师总数的71.6％。
中学教师1912年，有教师6人，职员3人；师范教师2人，职员1人。1946年有17
人。1949年有52人。1959年有514人。1972年发展到1163人，大部分是师范院校的
毕业生，一部分是提升的小学教师。1984年达2762人。
专业特教教师职业技术学校文化课教师由教育部门调配；专业课教师，一部分
是分配的专业学校毕业生，一部分由主管部门选派技术人员担任。1958年大办职业
技术教育时，共有教师403人。1984年有教师242人。
聋哑学校的教师由教育部门调配。1959年学校开办时，有教职员4人。1984年
有教职工43人。
成人教育教师农民教育教师一般从在乡知识分子和农业技术员中选拔。干部职
工教育教师一般从办学单位的干部职工中选拔少数由教育部门调配。1982年后，办
学单位始聘请退离休或在职教师兼课，电视大学辅导教师由驻泰大专院校教师兼任。
1949年有农民教育教师289人。1965年有农民教育教师1584人、干部职工教育
专职教师58人。1984年有农民教育教师1095人、干部职工教育专兼职教师284人。
第一节 教师队伍
视图
幼儿教师民国时期，县立第一小学和德贞女中、育英中学附设专职教师1人。
1952年，商业幼儿园配备教师12人。1958年，在大跃进的形势下，农村集体办
的幼儿园一轰而起，临时凑集教师2343人，但大多数不合格，随后进行了整顿。
1976年有教师462人。1984年发展到577人，其中厂矿企事业单位34人，多是幼儿师
范毕业生，少数是从职工中选拔的；农村集体办园教师543人，由农村知识青年担
任。
小学教师1912年，有初等小学教师280人，职员261人；高等小学教师40人，职
员13人。
抗日战争和解放战争时期，解放区的教师一部分是乡村原有教师，一部分是从
在乡知识分子和机关团体干部中选任的。
建国后，小学教师队伍不断发展。1949年全县有小学教师779人，其中民办75
人。1958年发展到3375人，其中民办1459人。1975年增至7549人，其中民办5093人。
1952年以前，教师来源主要由群众推荐，或从原有教师和知识分子中选拔。此后，
历年有师范毕业生分配到学校任教。1984年，全市共有小学教师7587人，其中民办
教师5430人，占教师总数的71.6％。
中学教师1912年，有教师6人，职员3人；师范教师2人，职员1人。1946年有17
人。1949年有52人。1959年有514人。1972年发展到1163人，大部分是师范院校的
毕业生，一部分是提升的小学教师。1984年达2762人。
专业特教教师职业技术学校文化课教师由教育部门调配；专业课教师，一部分
是分配的专业学校毕业生，一部分由主管部门选派技术人员担任。1958年大办职业
技术教育时，共有教师403人。1984年有教师242人。
聋哑学校的教师由教育部门调配。1959年学校开办时，有教职员4人。1984年
有教职工43人。
成人教育教师农民教育教师一般从在乡知识分子和农业技术员中选拔。干部职
工教育教师一般从办学单位的干部职工中选拔少数由教育部门调配。1982年后，办
学单位始聘请退离休或在职教师兼课，电视大学辅导教师由驻泰大专院校教师兼任。
1949年有农民教育教师289人。1965年有农民教育教师1584人、干部职工教育
专职教师58人。1984年有农民教育教师1095人、干部职工教育专兼职教师284人。