民国建立后，除泰城和较大村镇有学堂外，大部分农村仍延续私塾教育。
私塾学生无定数，学习年限不定，不分年级；教材一般为《三字经》、《百家
姓》、《千字文》、《四书》、《五经》，根据条件，加学诗赋、古文和历史；教
学方法是单科独进、分人面授，所学内容必须熟读背诵。此外，向学生灌输“君臣
父子”、“忠孝节义”等封建伦理和宗法思想。塾规严格，体罚较重；无星期日，
每年放麦秋农忙假和寒假，全年学习约9个月。
第一节 私塾
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民国建立后，除泰城和较大村镇有学堂外，大部分农村仍延续私塾教育。
私塾学生无定数，学习年限不定，不分年级；教材一般为《三字经》、《百家
姓》、《千字文》、《四书》、《五经》，根据条件，加学诗赋、古文和历史；教
学方法是单科独进、分人面授，所学内容必须熟读背诵。此外，向学生灌输“君臣
父子”、“忠孝节义”等封建伦理和宗法思想。塾规严格，体罚较重；无星期日，
每年放麦秋农忙假和寒假，全年学习约9个月。