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文章：第二节  聋哑教育
资料库：济宁市情资料库
章节：济宁市志（1991—2010）

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===== 原始正文（以下内容未经加工） =====
<FONT COLOR='#800000'>　　第二节  聋哑教育</FONT>

<div class=txt><pre><FONT size=3>

    1990年，全市12个县市区有2所聋哑学校。2010年，全市的聋哑学校发展到12所，适龄聋哑儿童入学率超过80%。
    市委、市政府重视聋哑学校的教育教学管理工作，把特教专业毕业生和受过特教培训的优秀教师安排到聋哑学校任教，坚持以“育残成才，补偿缺陷，服务社会”为办学宗旨，全面推进素质教育，提高办学质量。
    德育方面，各校坚持以培养“四有新人”为标准，贯彻落实中小学生《守则》和中小学生日常行为《规范》各项要求，加强学生思想素质和文明行为的培养与训练。各校还高度重视学生的安全教育，把学生健康与安全教育作为全面发展的前提和素质教育的重要组成部分。教学方面，全市的聋哑学校学制为九年一贯制。开设的课程有语文、数学、思想品德、自然常识、社会常识、律动、体育、美工、理科等。高年级还开设职业技术课。各聋哑学校以语文、数学和技术课为主要学科，通过课堂教学和实际操作，使学生掌握一些基本的生产技能。同时实施素质教育，重视劳动课及活动课的教学，把活动课纳入课程计划，使每个学生都有一个发展特长的天地。聋哑学生毕业后，80%进入福利工厂工作，有的成为生产骨干；也有的考入山东省特教中专继续学习。

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