邹城市积极推进办学模式创新，组建“城乡学校联盟”24个，“托管式”结对帮扶薄弱学校3个。整合城区教育资源，实施“集团化办学”，成立4个教育集团，整合7所街道小学，10所城区薄弱学校、新建学校与市直“名校”组成“发展共同体”，采取“名校+分校”的办学模式，实行人事管理、经费使用、教学进度、资源配置、考核奖惩“五统一”，促进集团学校“抱团发展”。拓展“委托式”管理覆盖面，探索实施镇域内学校联盟建设，截至2016年底，“学校发展共同体”涵盖全市60%以上的学校，缩小城乡、区域、校际办学差距。
【义务教育发展基本均衡】
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邹城市积极推进办学模式创新，组建“城乡学校联盟”24个，“托管式”结对帮扶薄弱学校3个。整合城区教育资源，实施“集团化办学”，成立4个教育集团，整合7所街道小学，10所城区薄弱学校、新建学校与市直“名校”组成“发展共同体”，采取“名校+分校”的办学模式，实行人事管理、经费使用、教学进度、资源配置、考核奖惩“五统一”，促进集团学校“抱团发展”。拓展“委托式”管理覆盖面，探索实施镇域内学校联盟建设，截至2016年底，“学校发展共同体”涵盖全市60%以上的学校，缩小城乡、区域、校际办学差距。