东营市少先队工作规范化学校评估标准
(1998年4月15日东少发［1998］2号文发布)
一、少先队工作机制建设
(一)组织领导。
※1、学校成立了由党政领导、大队辅导员、中队辅导员代表、教务处、政教处、
年级组等成员组成的少先队工作领导机构。
※2、学校领导班子每学期至少召开1次少先队工作专题会议，研究少先队工作。
3、分管领导每月听取少先队工作汇报，经常检查督促少先队工作开展情况。
※4、少先队工作列入学校的整体规划。
5、少先队工作有部署，有督查，有总结，有表彰。
6、成立少先队教育研究组织，并有一定研究成果。
(二)工作队伍建设。
※1、按要求配备大队辅导员。
2、每个中队都配备中队辅导员。
※3、大队有2名以上校外辅导员。
4、三年级以上的中队都有校外辅导员。
5、大队校外辅导员每年至少参加辅导4次少先队活动。
※6、辅导员的待遇得到落实，大队辅导员参加校务会。
※7、大队辅导员参加过县级以上辅导员培训班学习，并取得结业证书。
8、学校每年组织1期中队辅导员培训班。
※9、90％以上的35岁以下青年教师取得辅导员任职资格证书。
(三)工作保证机制。
1、少先大队每学期集中开展活动4次以上。
2、中队每周有1次专门活动课。
3、大队每学期至少要有1次校外活动。
※4、学校设立少先队专项活动经费。
5、少先大队有筹措经费的措施和渠道。
※6、活动经费投入每年人均达2元以上。
7、学校少先队工作氛围浓厚，有明显的少先队活动标志。
8、少先队工作在学校管理和学生教育中起到了具体作用。
9、学校师生能了解少先队工作的进度和开展的活动。
10、少先队工作目标明确、基层组织活跃。
※11、少先队实行量化管理，并纳入到学校的管理体系之中。
二、少先队基础建设
(一)组织建设。
1、学校有少先大队且大队委成员配备齐全。
2、适龄儿童入队率达到100％。
3、新队员入队举行入队仪式。
4、各级队委按规定按时换届。
5、队干部通过竞选产生，并经过校少先大队工作培训。
6、队干部德、智、体全面发展，并能自主地组织少先队活动。
7、 队员熟知队史和红领巾、队旗、队礼的含义，并能了解2至3名少年典型的事
迹。
8、队员行队礼的动作标准规范。
※9、队员佩戴红领巾。
※10、队干部佩带相应的少先队标志。
11、队员知道呼号的内容和怎样呼号。
(二)阵地建设。
1、队室管理使用制度化，作用发挥好。
※2、少先队在校内、校外建立教育基地。
3、教育基地挂牌并经常开展活动。
※4、鼓号队达到二级以上水平。
(三)基本建设。
※1、有少先大队部办公室，各种工作制度规范。
2、大队部实行队干部值班制。
3、制定并执行大队委例会制度。
4、为少先队配备了照相机、录音机等设备。
5、少先队工作文件齐全，档案管理规范。
6、少先队有自办队报、广播站或电视台并建立了相应的组织机构和工作制度。
7、大队、中队有宣传栏或黑板报，有专人负责，内容定期更换。
8、大队、中队、小队有队旗。
(四)基层组织建设。
1、中队活动有计划、有实施、有总结。
2、中队有活动制度和活动记录。
※3、中队活动的氛围浓厚，有英雄角、读书角、争章栏等阵地。
4、小队能自主地设计开展活动。
三、少先队活动
1、开展“三德”、“三观”、“三义”教育活动。
2、进行普法教育、科技教育和文体艺术教育。
3、开展“五自”实践教育活动。
4、对队员进行日常技能的培训和养成教育。
5、组织队员开展社会公益性活动。
※6、组织开展好“争章达标”活动。
(1)“争章达标”活动有详细的实施方案。
(2)《争章卡》配备率达到100％，达标率不低于60％。
(3)形成规范的定章、争章、考章、颁章操作程序。
※7、组织开展“手拉手”活动。
(1)有“手拉手”活动方案。
(2)“手拉手”活动队员参与率达到45％以上。
(3)大队辅导员有“手拉手”对子。
(4)学校有“手拉手”联谊学校。
(5)有完整的“手拉手”活动档案和活动记录。
8、广泛开展“雏鹰假日小队”活动。
(1)三年级以上队员参加活动率达50％以上。
(2)假日小队活动做到“六自”。
(3)推出1至2个在本校有影响的“雏鹰假日小队”典型。
(4)有活动档案和活动记录。
9、经常开展其他丰富多彩的少先队活动。
四、常项工作
1、中队定期召开队会。
2、大队、中队经常性地组织文体活动。
3、大队、中队主题队会程序规范。
4、兴趣小组活动开展得好。
※5、订阅《辅导员》、《山东少先队》、《少先队活动》等必备的工作刊物。
※6、《齐鲁少年》队员订阅率达到50％以上。
※7、做好少先队活动的信息上报和宣传工作。
8、认真完成上级少工委交办的其他工作。
本标准共分四级目标，以三级目标为考核依据，共有70项。70项目标中达标60项
以上，且带※号的必须达标，即达到了市级少先队工作规范化学校标准。