1980年枣庄市开始筹建聋哑学校。
1982年10月，正式成立，校址在市区北郊的郭村。初设2个班，学生24人。1985年，增至6个班，学
生86人。同年又招盲童1个班，14人。分聋哑和盲童两部，学制均为8年。聋哑部设有政治、语文、数
学、会话、体育、美工和职业劳动等课。前四年以文化教育为主，后四年以职业教育为主，使学生达
到高小文化水平，并学会一技之长，如木工、绘画、缝纫等。盲童部设有政治、语文、数学、音乐、
体育和职业劳动课（如推拿、按摩、曲艺演唱等）。学生食宿在校，并有保育员照顾。1985年有专任
教师18名，其中具有中专毕业水平者5人，其余教师也均经过专业训练，通晓手语和盲文。第三节 弱
智儿童教育
1985年9月，市教育局责成文化路小学招收弱智儿童辅读试点班1个，学生10人，均为八至十岁的
在校生及社会上弱智儿童。学制8年。有教师4人，其中两人兼职。课程设置有语文、数学、品德、手
工劳动、生活自理、观察、律动、体育、音乐、图画等十门，采用省编辅读教材。向学生传授相当于
小学四、五年的文化知识，进行必要的劳动技能训练，使其获得从事某种职业的本领，成为自食其力
的劳动者。
第二节 盲聋哑儿童教育
视图
1980年枣庄市开始筹建聋哑学校。
1982年10月，正式成立，校址在市区北郊的郭村。初设2个班，学生24人。1985年，增至6个班，学
生86人。同年又招盲童1个班，14人。分聋哑和盲童两部，学制均为8年。聋哑部设有政治、语文、数
学、会话、体育、美工和职业劳动等课。前四年以文化教育为主，后四年以职业教育为主，使学生达
到高小文化水平，并学会一技之长，如木工、绘画、缝纫等。盲童部设有政治、语文、数学、音乐、
体育和职业劳动课（如推拿、按摩、曲艺演唱等）。学生食宿在校，并有保育员照顾。1985年有专任
教师18名，其中具有中专毕业水平者5人，其余教师也均经过专业训练，通晓手语和盲文。第三节 弱
智儿童教育
1985年9月，市教育局责成文化路小学招收弱智儿童辅读试点班1个，学生10人，均为八至十岁的
在校生及社会上弱智儿童。学制8年。有教师4人，其中两人兼职。课程设置有语文、数学、品德、手
工劳动、生活自理、观察、律动、体育、音乐、图画等十门，采用省编辅读教材。向学生传授相当于
小学四、五年的文化知识，进行必要的劳动技能训练，使其获得从事某种职业的本领，成为自食其力
的劳动者。