山东地方志资料归档

山东地情档案

停运省级地情数据库的公开镜像与长期存档。 关于本站

枣庄市社会科学联合会

视图

档案浏览器

 枣庄市社会科学联合会
【概况】 2019年,枣庄市社科联被全国大中城市社科联工作会议主席团授予“全国先进社科组织” 荣誉称号,被中共山东省委宣传部、省社科联评为“20182019年度山东省社科普及先进单位”,继续 保持“省级文明单位”荣誉称号。 【理论宣传与研究】 宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届四中全会 精神。利用《枣庄社会科学》杂志、枣庄社科联网站、枣庄社科界微信公众号等平台,在全市社科界 开展学习研究及宣传。2019年对《枣庄社会科学》杂志进行改版,立足枣庄地域特色,注重宣传党的 大政方针,着眼解决现实具体问题,开辟“不忘初心、牢记使命”专栏,邀请市内有关专家学者深入 探讨,推出一批高水平的理论文章、调研报告,宣传党的方针政策和决策部署;“枣庄社科界”微信 公众号推送“枣庄社科专家风采录”、庆祝中华人民共和国成立70周年征文及其他社科动态。社科联 应用研究课题。2019年,围绕培优培强六大特色优势产业、新旧动能转换、“双招双引”、新型城镇 化、乡村振兴等重大课题,共立项课题164项,其中重大课题3项,重点课题11项,常规课题150项,年 底结项课题150项,其中评定为优秀等次31项,良好等次89项,合格等次30项,对重大、重点及优秀等 次课题给予资助,并进行推介、推广。 【社科普及】 “社科普及周”活动。与省社科联联合在薛城区新时代文明实践中心举办以“弘扬时 代新风,推进文明实践”为主题的山东省暨枣庄市第十六届社会科学普及周开幕式。山东省社科联秘 书长、二级巡视员徐青,市委常委、宣传部部长、政法委书记李爱杰出席开幕式。开幕式上,举行社 科普及“十百千”工程示范单位授牌仪式及“弘扬时代新风,传递志愿精神”志愿者服务队授旗仪式, 举办汇报演出、社科普及展、非物质文化遗产展等活动,形式新颖,内容丰富;各区(市)、高校和 学会根据市里的统一安排,同期呼应,统一主题、统一宣传,做好规定动作,同时结合各自特点,精 心选择自选动作,通过专家基层行、理论笔谈、民俗参观、文艺展演等多种形式开展各具特色的社科 普及活动。“枣庄市民大讲堂”活动。2019年举办市民大讲堂7期,内容涉及政策理论、家庭教育、传 统文化、心理健康等方面,听众达1600余人。加强社科普及队伍建设。在全市开展“枣庄市首批社科 智库专家”推荐选拔工作。通过单位推荐、资格审查、综合评价、专家评审、媒体公示等程序,选聘 100名同志为枣庄市首批社科智库专家,为枣庄市社科界储备人才资源。 【阵地建设】 社科普及“十百千”示范体系建设。2019年,有8个乡镇(街道)被命名为山东省社会 科学普及示范乡镇(街道);27个村(社区)被命名为山东省社会科学普及示范村(社区)。按照省 社科联关于加强社科普及教育体系建设的要求,市社科联命名2个枣庄市社科普及示范区,11个枣庄 市社科普及示范乡镇(街道)和40个枣庄市社会科学普及示范村(社区)。社科普及教育基地建设。 2019年,鲁南抗日民主政权建设纪念园被省社科联命名为“山东省社会科学普及教育基地”。市社科 联与中共枣庄市委宣传部联合命名18个“枣庄市社会科学普及教育基地”。 【社科学会工作】 完善领导成员联系所属社团工作机制,加强对所属学会的工作指导,实行规范化 管理。落实重大事项报告制度。要求学会(协会、研究会)召开会员代表大会、年会等重大事项事先 向市社科联报告;由学会(协会、研究会)组织举办(或承办)的重大学术活动,按照《中共枣庄市 委宣传部关于进一步加强哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛、培训等活动管理的通知》要求, 须经主管或挂靠部门单位同意并由市社科联审批后报市委宣传部备案后方可举办,开展的学术活动要 弘扬主旋律,传播正能量,为提高公众人文科学素养,促进文明城市建设服务。市书画学会举办“礼 赞时代 诗意枣庄新中国成立70周年全国书画名家作品邀请展”;市演讲朗诵学会选出优秀选手代表 山东省组队参加“魏源杯”演讲大赛,宣传枣庄,展示枣庄形象。 【社会科学优秀成果奖评选】 2019年7月1日召开枣庄市第28次社会科学优秀成果奖评选会议,严格 按照《评奖办法》规则要求,经过公平公正的评选,最终确定182项优秀成果,其中一等奖7项,二等 奖20项,三等奖54项,优秀奖101项。 一等奖 孙中伦 班墨文化产业化研究 韩 笑 旅游休闲小镇:中国新型城镇 化的创新与探索(专著) 隋保禄 诠释与创新:中国哲学精神及 其发展述论(专著) 杨全顺 刘春华 胡小林 中国近代 学习思想研究(专著) 周生旺 区域全民健身政策执行效果 评价与反馈机制研究 张颖梅 基于专业特色的中等职业学 校人文素养课程体系的构建 与实施 傅金兰 学校教育中的文化符号传播 与国家形象认同研究 二等奖 姜承红 加快养老产业发展培育新发 展增长极关于加快发展 我市养老产业的思考 徐铁权 我市乡村产业振兴的市情研究 褚夫亚 关于加快峄城区景城融合发 展的调研与思考 潘大铭 从古典到浪漫西方钢琴 音乐的发展与经典作品诠释 (专著) 裴 争 文化传播视阈下的文学与 影视(专著) 李 永 鲁南鼓吹乐艺人班社文化传 承与创新研究(专著) 孔 亭 沈定一生平与思想研究(专著) 吕 艳 大观园建筑的女性审美 李成文 曹雪芹的“风流别致”说 李 然 提升档案执法质量水平应从 “问题”抓起 米 恒 论法律对网络言论的规制与 尺度以国家治理能力现 代化为视角 刘凤存 网络学习社区环境下自考生 质变学习模式构建 周 冉 坚持法治思维增强执政本领 朱 梅 融合教育理念下特殊儿童社 区教育的实践研究 魏述诚 于瑞华 殷 娟 融媒体发展 背景下高校传媒类专业产教 融合研究以枣庄学院为例 李春芳 政治导向、关爱导向、问题导 向、考评导向、就业导向 对高校辅导员作用发挥 维度的认识和思考 张建华 走进枣庄学工匠精神 张芸菲 An Analysis of Pragmatic Vagueness in the English Classroom Teaching 严淑美 高中英语阅读教学的问题与 对策 胡乐彪 尚雅铸就梦想枣庄三十 九中“尚雅育人”德育模式解析 三等奖 樊小兰 枣庄乡村旅游产品开发与设 计中的文化表征研究 杨 俊 旅游业发展实证研究 李 君 加快新旧动能转换推动粮食 产业转型发展 吴清江 加快农业新旧动能转换推动 农业高质量发展以我区 农业“新六产”实践模式为例 杨兴运 财务管理建设优化路径研究 邵长存 健全货币政策和宏观审慎政 策双支柱调控框架研究 郑 锋 融合:看正德康城三产如何 破界成新(专著) 朱晏辰 让大数据产业成为“腾飞之 城”的新动能 刘艳丽 浅谈医院医疗设备维修的精 细化管理 彭 远 新能源消费与经济发展的多 尺度分析与反演(专著) 张亚利 基于CiteSpace5.0的我国定制 旅游研究知识图谱分析 张莺燕 《山亭汉画集粹》 李守信 邵长婕 墨子公开课 王永强 多元文化视野下的英美文学 翻译(专著) 刘 玲 文化差异与英语翻译研究 (专著) 田雯雯 中国古代声乐的发展与演变 (专著) 张 敏 古琴演奏与曲目教学分析研究 (专著) 白焱焱 论中国电影的救赎主题 秦珊珊 当代国产魔幻题材电影的文 化哲学论析 张宪席 《英雄》:东方美学视域中的 镜像中国 邵珠春 论墨子“非乐”及“非乐”批判 下的墨子美学 朱红莉 墨家“兼爱”说对人类命运 共同体构建的启示 吕 冰 同情的失败、快照和诗歌死亡 史《战地行纪》成败论 王正君 浅析我国高校内部控制现状 及问题 张维录 高职专业社团在服务地方区 域经济中的作用探究以 枣庄职业学院为例 韩玉卿 中国特色社会主义进入新时 代的判断依据的研究 许 勇 完善法律顾问制度促进党政 机关决策法制化 刘德海 地方高职院校文化育人资源 的挖掘 李印照 关于“以人民为中心”思想蕴 含的“三个统一”哲学阐释 刘召客 基于心理契约的领导干部忠 诚度研究 肖 燕 习近平新时代中国特色社会 主义思想研究 孙宝华 新时代视角下全面认识改革 开放 李 朋 关于我市党员干部干事创业 精神状态的调查与思考 王 晶 刘婷婷 夏令国 浅谈swot分 析在医院档案已发管理中的 运用 杜 霞 东部欠发达地区城市老年人 口精神文化活动现状的调 查以山东省枣庄市为例 那 娜 案例教学法在高职会计教学 中的应用探讨 张昭奎 职业道德与法律基础项目化 教程 谷道宗 临床药物治疗学 邹丽娟 化学与生活(专著) 李长虹 化育之道新时代大学生 思想政治教育理论与实践发 展研究(专著) 张玲玲 思想政治教育载体的现代构 建与有效运用(专著) 顾 潇 声乐演唱中弱音技巧的训练 与有效运用 张 燕 Study on the Opportunities and Challenges of College English Teaching in the Age of MOOC 王 健 Baahubali The Beginning: A Hamlet in India Movies 褚夫敏 Chinese Narrative and Space Politics:The Image of Shanghai in Shanghai Girls中国叙事与空 间政治:论《上海女孩》中的上 海形象 李红军 李维苍 国防教育 张 伟 高中历史通史整合教材 徐 静 观察在幼儿自主游戏中的作用 张玉成 开发科学玩具生成物理课程 资源的研究 李 华 《教育的远方》(专著) 满建宇 校长领导角色:理想类型模型 构建 于建成 体育回归教育视域下校园体 育生态系统的构建 张丽娜 基于小波变换的数字媒体图 像处理技术应用研究(网络版) 张春莉 Study on the Improvement of English Writing Abilities through Online Interactive Activities From a Constructive Perspective (徐东梅)