教育教学

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2006年,学院召开了第一次教学工作大会和专业建设与招生工作研讨会,确
立了教学工作的中心地位、教学质量的首要地位、教学改革的核心地位和教学投
入的优先地位,使教学工作做到领导、政策、经费、管理、服务五落实。出台了
《枣庄学院系级本科教学工作水平评估指标等级标准》,把教学质量作为考核和
评价各系工作的首要指标,把各职能部门能否围绕教学提高服务质量作为考核职
能部门工作的重要依据。学院还深入开展了“教风学风建设月”和“考风建设月”
活动,在全院牢固树立“质量立校”观念。
学院高度重视专业建设,根据地方经济建设和社会发展对人才的多样化需求,
广泛征求校内外专家意见,制定了专业建设规划。在做好现有专业建设的同时,
积极做好新上本科专业的设置工作。 2006年7月份对各系申报的15个专业组织了
校内初评,11月份顺利通过省教育厅专家组的评估,学院本科专业达到了26个。
学院出台了《枣庄学院品牌专业、特色专业建设实施方案》,启动了首批品牌专
业、 特色专业建设工程,经过层层遴选,确定了4个品牌专业和特色专业予以重
点建设,“语文教育”专业被省教育厅评为省级特色专业。根据课程建设规划,
学院加大课程建设投入,有计划、有目标、分阶段、分层次进行院级精品课程建
设。 2006年,学院《数学分析》课程被评为省级精品课程,有2项课题获得省级
教改立项。
2006年全院应届毕业生专升本考取1266人,录取人数和录取率再创新高。根据
学院的有关规定,学院对做出贡献的14个系和有关部门进行了奖励,对专升本全
省专业排名前五名的33名学生予以表彰。
2006年学院共投入资金800多万元,新购教学科研仪器设备700余台(件)。学院
教学科研仪器设备总值达5300多万元,生均设备值超过5000元。按照“合理配置、
阳光购置、有效投入、高效利用、科学管理、优质服务”的实验室建设工作思路,
制定了学院“十一五”实验室建设规划和学院实验室建设与仪器设备利用评估办
法, 启动了学院教学仪器设备核查工作。新建PLC原理及应用实验室、电钢琴实
验室等8个实验室; 扩建分析测试中心、微生物实验室等5个实验室。投入170多
万元用于图书资料购置,新购现代化查询设备两套。投入60多万元加强校园网络
建设,新上防火墙系统和大型服务器,对网络中心服务器机房进行防静电改造,
实现了南校区与校本部网络连通,完成了学生公寓上网的准备工作。