理论教育

青岛解放后，中共青岛市委始终把对干部、群众的马克思、列宁主义理论，毛泽
东思想和党的路线、方针、政策的教育作为党的思想建设的重要任务，不断提高干部、
群众的政治理论水平。1949年10月，发出关于《学习人民政协三大文献的通知》，接
着召开全市党员干部大会，动员全市干部、群众学习《中国人民政治协商会议共同纲
领》和人民政协其他文献以及《新民主主义论》、《论人民民主专政》等文章，进行
热爱中国共产党，拥护新生人民政权的教育。1949年12月14日，召开全市宣教会议，
贯彻中共青岛市委关于执行中共中央山东分局《在职干部学习方案》的意见，并成立
青岛市学习委员会，下设10多个分会，负责各自范围的学习计划安排，组织、检查、
指导等有关学习事宜。从1950年起，对干部、群众进行系统的马列主义基本理论教育，
创办干部业余政治总校13处，分校61处，按高、中、初级3个层次编组，16541人参加
学习。 学习内容规定：高级组（121人）主要学习《共产党宣言》、《苏联社会主义
经济问题》、《帝国主义是资本主义的最高阶段》、《实践论》、《矛盾论》等12本
书; 中级组（7165人）学习《社会发展史》、《政治经济学》、《联共（布）党史教
程》 、《中国共产党三十年》等6本书; 初级组（9255人）学习《中国革命读本》、
《经济建设常识读本》 、《社会主义基本知识》3本书。基层干部和职工群众通过业
余政治学校、 学习班， 主要学习《社会发展简史》、《政治常识读本》等。1955～
1956年，中共青岛市委组织全市干部学习《政治经济学教科书》、《辩证唯物主义与
历史唯物主义》 、《中国现代革命史》等5本书。并在干部和知识分子中开展学习唯
物主义理论，批判唯心主义思想讲演活动。1955年共举办讲座61次，40名市级报告员
分“唯物主义和唯心主义的根本区别” 等8个专题进行讲演，听讲的各级干部和知识
分子达4万多人次。 1956年，又扩大到工农群众和工商界代表人物，全市各级党委共
举办讲座4091次，组织各级报告员，分社会科学基础知识和自然科学技术知识上百个
专题进行讲演，33.9万人听讲。
这一时期的学习，中共青岛市委强化了理论队伍建设，做到有组织、有计划、有
措施、有制度，并创办《学习》（半月刊），交流学习经验，指导全市的理论教育，
使全市上下形成浓厚的学习风气。广大干部自觉坚持每周两个下午和晚上的学习，自
觉发扬理论联系实际的学风。中共青岛市委成立的兼职讲师团，由15名中共青岛市委、
市政府和部局级领导干部任讲师，巡回于基层讲课。中共青岛市委书记、常委带头学
习理论， 带头讲理论辅导课。 各级业余政治学校都配备专职教师和理论辅导员，到
1956年， 专职讲师团、学习室共有专职理论教员38人。全市有专、兼职理论教师500
余人，理论辅导员1070人，形成覆盖全市的理论辅导网，对加强全市党的思想建设，
贯彻执行党在过渡时期的总路线，起了重要作用。
开始全面建设社会主义时期，围绕如何在中国进行社会主义建设这一重大课题，
组织全市各级干部和大、中学教师、文艺工作者、科技人员，集中学习《关于正确处
理人民内部矛盾的问题》和《论十大关系》，并结合学习《政治经济学》等社会主义
经济建设理论。组织工商界人士学习《社会发展规律基础知识》、《社会主义经营管
理基础》、《时事政策》等。1960年，中共青岛市委召开全市文教书记会议，决定把
理论教育重点放在学习毛泽东理论著作上。 1960～1966年，中共青岛市委先后3次发
出关于加强马克思主义理论教育，开展学习毛泽东理论著作活动的指示，并召开全市
党员干部动员大会，要求各级党组织把学习毛泽东著作摆在首位，把学习活动不断推
向高潮。学习的主要内容：一是毛泽东关于社会主义经济建设理论《为建设一个伟大
的社会主义国家而奋斗》 、 《论十大关系》、《工作方法六十条》和“总路线”、
“大跃进”、“人民公社化”的理论;二是关于社会主义时期阶级和阶级斗争的理论，
特别是毛泽东在中共八届十中全会上《关于阶级、形势、矛盾和党内团结问题》的讲
话; 三是学习毛泽东的《矛盾论》、《实践论》、《关于正确处理人民内部矛盾的问
题》、《人的正确思想是从哪里来的? 》、《反对本本主义》等5篇哲学著作;四是学
习毛泽东《为人民服务》 、《愚公移山》、《纪念白求恩》3篇著作。到1965年底，
全市共培训干部1.7万余人，其中县以上干部5000余人;组织学习毛泽东著作辅导报告
150余场， 10万人听报告。全市共发行《毛泽东选集》（1—4卷）40万册、《毛泽东
著作选读》 （甲、乙两种版本）18万册，《毛主席语录》120万册。“文化大革命”
前夕，全市城乡反复召开“活学活用毛主席著作讲用会”，推广林彪所谓“活学活用，
立竿见影”的经验，使党的理论教育工作偏离了正确轨道。
“文化大革命”时期，形而上学猖獗。《毛主席语录》被称为“红宝书”，毛泽
东的话被称为“最高指示” 、 “一句顶一万句”。1969年以后，虽然组织干部学习
《共产党宣言》、《反杜林论》、《法兰西内战》、《哥达纲领批判》、《国家与革
命》、《唯物主义和经验批判主义》等马列主义著作，却侧重寻章摘句，并强调要围
绕“阶级斗争为纲”，尤其强调学习毛泽东关于“无产阶级专政下继续革命的理论”、
“党内两条路线斗争史”和评讲“儒法斗争史”等，使正常的理论学习受到干扰。
中共十一届三中全会后，端正了党的思想路线，批判了“形而上学”和“个人崇
拜”，认真清除理论宣传工作中“左”的影响，恢复党的实事求是和理论联系实际的
优良传统和学风。1979年，全市开展了真理标准大讨论补课，分清路线是非，统一了
思想，为深入贯彻中共十一届三中全会以来的路线、方针、政策，奠定了思想基础。
1981年， 全市2万多名干部、50万名群众学习中共十一届六中全会《关于建国以来党
的若干历史问题的决议》，对建国以来党的重大历史事件的认识统一到《决议》上来，
实事求是地评价了毛泽东在中国革命中的历史地位及晚年的错误。1982年，组织干部、
群众学习贯彻中共“十二大”精神，开展解放思想、更新观念的大讨论，为开创青岛
市改革开放和经济建设新局面奠定了思想基础。 全市共轮训干部22090人，其中各级
领导干部5249人;对群众宣讲57977场，受教育者达200万人次。
1983年，中共青岛市委理论教育工作会议确定，思想理论教育内容要围绕新时期
经济建设和改革开放这个中心，学习马克思列宁主义理论，紧密联系青岛的实际，用
马列主义、毛泽东思想的立场、观点、方法研究新情况、解决新问题，并以县以上干
部为重点，把干部学习同群众学习结合起来。1983～1984年上半年，集中学习《邓小
平文选》、中共十一届三中全会以来重要文献选编、《陈云文稿选编》等，使干部、
群众了解中共十一届三中全会路线的形成和发展，加深对中共“十二大”精神和建设
有中国特色社会主义基本理论的理解。1984年下半年，中共青岛市委决定，创建青岛
市党政干部电视自修大学， 实行干部教育和学历教育同时并举。设“理论班”（5门
课程）和“专科班”（11门课程），先后学完《国民经济管理学》、《哲学》、《政
治经济学》、《科学社会主义》、《中国革命与建设的基本问题》和《大学语文》、
《中国近代史》、《国际共产主义运动史》、《逻辑学》、《法学概论》、《自然科
学基础知识》等。到1990年，全市共有1427名干部获大专毕业证书，2784名干部获单
科结业证书。 另外，从1985年开始，对全市20369名大专以下学历的党政干部和专业
技术干部，分甲、乙组进行马列主义理论正规化教育，系统学习《政治经济学概论》、
《科学社会主义概论》 、 《马克思主义哲学概论》、《中国社会主义建设概论》、
《国民经济管理学概论》等课程。到1990年，全市共有5738人获甲级组全科结业证书;
有5266人获乙级组全科结业证书。
1986年，组织全市干部学习邓小平《建设有中国特色的社会主义》、《有理想、
有道德、有文化、有纪律》两本书。1987年，组织干部、群众学习中共“十三大”文
件及中共中央宣传部编写的《社会主义初级阶段理论》和《党的基本路线学习文献选
编》 ，开展了生产力标准的大讨论。全市共轮训干部18209人，其中县以上干部2382
人。对群众宣讲5746场，受教育者57万人次; 编写出版《生产力标准问题》一书3000
余册，举办生产力标准问题专题讲座4次，5000名干部听讲，14.69万名党员、干部参
加学习讨论，从而提高了用生产力标准观察、分析问题的自觉性。1989年春夏之交北
京发生政治风波后，主要学习邓小平、江泽民关于坚持四项基本原则、反对资产阶级
自由化的有关讲话和中共十三届四中、五中全会文件，随后系统学习了《马克思主义
哲学纲要》 、《党的建设理论纲要》和《社会主义理论纲要》。全市4.5万多名干部
参加学习，其中县以上干部4700多人。
在职工群众中，进行了两次大规模的思想、理论教育。一是自1984年以来，中共
青岛市委按照中共中央关于《国营企业职工思想政治工作纲要》的要求，对35岁以下
的青年职工实行正规办学脱产轮训。到1989年，全市36万名青工在轮训中系统学习了
《中国工人阶级》、《中国近代史》、《科学社会主义常识》、《马列主义基本知识》、
《法律常识》和《社会主义道德》等理论知识。二是1989年春夏之交北京发生政治风
波后，在全市职工中广泛开展基本国情、基本路线的教育。47万名职工参加轮训，系
统学习“三史”（中国近代史、中国革命史、中共党史）和党的基本路线，进行“没
有共产党就没有新中国”、“只有社会主义才能救中国和发展中国”的再教育，进一
步坚定了社会主义信念和改革开放的信心。
中共十一届三中全会后的理论学习，各级党组织普遍采取各种有效学习方法，并
开创适应新时期新任务需要的新的学习形式。一是拓宽学习内容，既学习马列主义基
本理论，又学习新时期党政干部必须具备的科学文化、管理专业和发展社会主义商品
经济知识。二是改进学习形式和方法，采取集中轮训和在职学习相结合，坚持每周两
个半天学习的制度。三是县以上党委普遍建立中心学习小组，重点搞好县以上领导干
部的学习。四是坚持学习辅导制度，集中解答学习中遇到的热点、难点和疑点，不断
把学习引向深入。