培养和教育儿童少年的工作，是一项关系到民族兴旺和国家未来的战略性任务。
山东历史上的历代官府，很少重视过儿童少年的成长问题。国民党政府开展过儿
童活动，梁漱溟在山东邹平、菏泽等地开办的新农村实验，也想从儿童教育抓起，但
都没有成功的结果。旧社会残酷的阶级剥削和阶级压迫，封建礼教的桎梏和束缚，造
成的只有儿童少年的痛苦和麻木。
中华人民共和国成立后，各级党委、政府和妇联组织极其关心和重视儿童少年工
作，大力兴办托幼事业，在努力发展学校教育的同时，也重视组织开展社会教育和家
庭教育，动员全社会的力量为儿童少年办好事、办实事，为儿童少年创造良好的社会
环境，促进了儿童少年在德育、智育、体育、美育各个方面的健康发展。