一、抗美援朝保家卫国时事教育
1950年6月25日，朝鲜战争爆发。10月8日，中共中央作出了抗美
援朝保家卫国的战略决策，派遣中国人民志愿军入朝参战。12月1日，
中央人民政府革命军事委员会和政务院发布了《关于招收青年学生青
年工人参加各种军事干部学校的联合决定》，团省工委根据中央人民
政府和团中央的指示精神，积极动员学生、青年工人参加军事干部学
校。全省广大学生、青年工人积极响应，踊跃报名。经过党团部署、
组织力量、 培养积极分子、报名审查等环节，至1951年1月底，整个
招生工作宣布结束， 全省共完成3批军事干部学校招生任务。团省工
委于 1950年 11月发出了《关于进行反对美国侵略，援助朝鲜的宣传
的通知》和《对开展时事宣传的几点意见》的指示，在全省范围内开
展了时事宣传教育活动。 这次教育活动的主要内容是：（1）对美帝
国主义本质的认识； （2）美帝国主义侵朝与中国的关系，中国对美
帝国主义侵朝应抱的态度以及朝鲜战争的前途； （3）国际间两条阵
线的斗争、力量的对比及世界的前途。教育的步骤是“从干部到群众，
从团内到团外” 。教育的方式是：（1）举办时事讲座及时事报告；
（2）通过各种纪念节日、青年运动、各种会议等进行教育；（3）通
过文字进行时事宣传； （4）通过各种生动活泼、群众易于接受的方
式进行教育。这次教育活动，消除了团员青少年中的混乱思想，坚定
了阶级立场， 提高了必胜的信心。1951年6月14日，团省工委、省青
联联合发出《关于积极响应抗美援朝总会三项号召的通知》，动员全
省团员青年、学生、少年儿童参加成立山东空军师的爱国捐献运动，
经过层层发动、 组织， 完成了“山东青年号”、“山东学生号”、
“山东少年儿童号”飞机的捐献计划，以实际行动支援前线。
二、“三反”、“五反”运动中的思想教育
1950年，土地改革在全国新解放区普遍展开。1950年至1951年的
土改运动中，全省各地团组织参加土地改革，在整个运动中发挥了特
殊作用。一是学习宣传党的土地政策。广大团员晚上学习，白天宣传，
组成街头和集市宣传组，利用黑板报、广播筒等工具扩大宣传影响；
二是敢于坚持正义，主持公道，做了大量的说服群众工作；三是巩固
壮大民兵，保卫斗争果实，镇压地主活动；四是参加协助农协会的工
作，推动土地改革的进行。在镇压反革命运动中，全省各级团组织领
导团员青年学习政策、宣传政策，成为宣传教育中的一支积极活跃的
力量。广大团员青年带头控诉反革命分子，消除群众顾虑；检举与协
助政府逮捕反革命分子；积极参加民兵纠查队，镇压反革命活动，维
护了社会治安，使团组织在活动中得到了锻炼和发展。1951年12月到
1952年10月，中共中央在全国县级以上的党和政府机关中开展反对贪
污、反对浪费、反对官僚主义的“三反”和在全国大中城市资本主义
工商业中开展反对行贿、反对偷税漏税、反对盗骗国家财产、反对偷
工减料和反对盗窃国家经济情报的“五反” 运动。1952年2月，团省
工委发出《“三反”运动中团的宣传教育工作的几点意见》，开始在
团内外对青年进行普遍的阶级教育。 1953年2月，团省委向各地团组
织发出《开展反官僚主义、反命令主义、反违法乱纪的通知》。3月，
团省委批转了《团文登地工委关于团的组织内部存在官僚主义、强迫
命令、违法乱纪的调查报告》，要求各地学习借鉴。随之又印发了共
青团在“三反”、“五反”运动中思想教育问题调查研究大纲。1965
年10月，团省委向中共山东省委写出《关于团省委机关“五反”运动
情况报告》，总结了机关“五反”情况。
三、社会主义教育
1957年8月27日， 团中央和教育部下发《关于对中学师范学校学
生进行社会主义思想教育活动的联合通知》。1963年12月，团省委下
发《共青团山东省委关于农村社会主义教育运动中团的工作的几个问
题的指示》，要求各级团组织加强对团员青年的阶级教育，并认真整
顿农村团的基层组织。在1964年10月海阳县大辛家公社工作大队集训
会和1965年2月的海阳社教工作中召开的整团工作会议上， 团中央书
记处书记胡克实就社教工作做报告，对青年社教活动提出要求。1964
年1月， 中共山东省委书记谭启龙对团的社教工作作出具体指示。10
月，团省委、省妇联联合向中共山东省委提交《关于在农村社教运动
中加强青年妇女工作的几点意见的请求报告》，省委同意该报告并予
以批转。 1965年3月，团省委召开社教基点思想座谈会。同月，团省
委向中共山东省委提交了《关于在农村社教运动中整团问题的请求报
告》。1966年5月，全省第一批农村“四清”运动在1／4的地区进行，
城市“四清”运动全面展开，全省团组织大部分投入到“四清”工作
中去。
1990年10月，团省委印发了《关于在全省农村青年中开展社会主
义思想教育活动的意见》，进一步开展全省农村青年社会主义教育活
动。这次教育的主要内容是：社会主义制度优越性的教育，党的现行
农村政策的教育，自力更生艰苦创业教育，正确处理国家、集体、个
人三者利益之间关系的教育，民主与法制和社会主义道德规范教育，
农村青年的历史使命教育，团员意识教育。在这次教育活动中，全省
各级团组织共抽调专职团干部16565名，确立乡以上试点303个，购置
教材36万份， 教育覆盖面为92．5％。全省农村青年受到了系统的教
育，思想政治素质得到较大的提高，对社会主义思想教育活动提出的
整体教育目标有了较为深刻的理解，整个社教活动取得了良好的效果。
1991年，团省委又借鉴农村社教经验，在城市青年中开展了社教
活动。
四、学习毛泽东著作
1958年6月， 团中央的三届三中全会通过了《关于组织广大青年
学习马克思列宁主义、 学习毛泽东著作的决议》。1960年1月12日，
中共中央批复团中央书记处《关于开展毛泽东著作的学习运动的提法
问题的请示》 。2月27日至3月4日，共青团举行三届六中全会，讨论
批准了《团中央关于加强学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作的工
作规划》 。4月10日至20日，团中央和全国总工会、全国妇联联合召
开了全国青年学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作的现场会议，交
流总结了组织青年学习的经验。
1958年8月， 团省委下发了《关于开展学习毛主席著作运动的通
知》，根据文件精神，全省各地团组织纷纷成立了学习毛主席著作小
组，展开了各种形式的鸣放辩论活动。1960年，团省委成立了学习毛
主席著作讲师团，并在省团校开办了毛主席著作学习班，全省各级团
组织共组织全省50万名青年参加学习小组。1964年，全省各级团组织
又掀起了学习毛主席著作运动的高潮。全省基层团组织在学习毛主席
著作运动中涌现出来很多先进典型，临朐县李家庄团支部便是其中一
个。李家庄是山东省临朐县城关公社的一个大队，其团支部在党支部
和上级团委的领导下，从1963年春开始组织青年学习毛泽东著作，引
导青年为人民服务，为革命种田，做社会主义时代的新愚公，热爱集
体， 踏实劳动，关心群众，助人为乐。1965年8月28日，团中央下发
《关于推广山东省临朐县李家庄团支部组织青年学习毛主席著作经验
的通知》，在全国推广李家庄团支部组织青年学习毛泽东著作先进经
验。1965年12月21日至 1966年 1月5日，团中央又在山东省召开全国
农村青年学习毛主席著作李家庄现场会，山东省委第一书记谭启龙和
团中央书记处书记惠庶昌出席了会议。会后，李家庄团支部组织青年
学习毛主席著作展览会先后在济南、北京展出。1976年10月，团省委
发出《关于坚决贯彻执行中国共产党山东省委员会〈关于迅速掀起学
习马列著作和毛主席著作新高潮的决定〉的通知》，全省各地团组织
积极响应，推动了全省学习毛泽东著作运动的发展。
五、青少年教育
1980年2月， 中共山东省委宣传部、团省委、省教育厅、省公安
厅、 省劳动局、省总工会、省妇联和省文化局等8个单位在济南联合
召开全省青少年教育工作会议。会议由中共山东省委常委、团省委书
记徐建春主持，中共山东省委书记李子超到会讲话。会议重新学习了
中央58号文件，学习了邓小平的报告，学习了中央和省委、团中央领
导关于加强青少年教育的讲话，听取了12个单位关于贯彻中央58号文
件，搞好青少年教育、挽救工作和做好待业青年安置的经验介绍。省
直有关部门负责人也在大会上作了发言。经过学习和讨论，大家统一
了思想，提高了认识，增强了信心，明确了任务，集中研究了进一步
解决好各级领导对青少年培养教育的认识问题，采取积极有效的措施，
继续搞好对青少年教育、挽救工作及待业青年安置工作，各级党委切
实加强领导，各部门通力合作，认真抓好青少年的教育工作等问题。
1980年3月， 团省委联合中共山东省委宣传部下发《关于召开全省青
少年教育工作会议的情况报告》，把在全省开展青少年教育工作的情
况向中共山东省委和团中央作了汇报。 5月，为进一步贯彻落实全省
青少年教育工作会议精神，经团省委党组研究决定，筹备召开全省青
少年教育交流汇报会议。 5月26日至30日，团省委在济南召开了全省
青少年教育工作经验交流汇报会。参加这次会议的有各团地、市委分
管青少年教育工作的书记，胜利油田、莱芜钢铁厂、齐鲁石化总厂、
省级机关团委的负责人。与会者听取了团济南市委、团青岛市委、团
济宁市委关于贯彻落实全省青少年教育工作会议精神的经验介绍，听
取了济南机床二厂团委关于团的工作开展百分赛情况的汇报，参观了
济南机床二厂团委美化厂容和业余文体活动阵地、济南国棉四厂团委
推行《青工守则》、省实验中学团委把学生守则教育寓于丰富多彩的
文体活动中等现场，并听取了他们的经验介绍，传达了全国青少年业
余文体工作现场会精神。团省委书记徐建春、副书记张守福出席了会
议。徐建春代表团省委党组做了题为《深入贯彻省委青教会议精神，
努力把青少年教育提高到新水平》的讲话。各地都汇报了贯彻落实中
共山东省委青少年教育工作会议精神的情况，并结合经验介绍、现场
参观和团省委下一步的工作意见，对如何进一步搞好青少年教育工作
进行了讨论研究。这次会议有力地推动了全省青少年教育工作的开展。
1981年3月27日至30日， 山东省青少年教育工作先进代表会议在
济南召开。各地、市委和大企业、省级机关党委青少年教育工作领导
小组的负责人，各条战线、各行业青少年教育工作先进集体和积极分
子共358人参加了会议。 中共山东省委、省政府的负责人李振、高启
云、王金山、徐建春、林萍、丁方明以及中共山东省委青少年教育工
作领导小组成员出席了大会，高启云代表中共山东省委在会上讲话。
中共山东省委常委林萍在会上做了题为《努力把青少年培养成为有理
想、有道德、有知识、有体力的一代新人》的工作报告。会上，中共
山东省委青少年教育工作领导小组下发鲁青教 [1981] 1号文件， 对
1980年全省在青少年教育工作中做出优异成绩的铁道部济南机车工厂
等204个先进集体和济南市二十三中崔韬等93名先进个人进行了表彰。
会后，省委青少年教育工作领导小组专门向中共山东省委和中共中央
宣传部写出了情况报告。为加强全省青少年教育工作，给培养教育青
年一代的事业提供必要的物质条件， 1981年4月，中共山东省委青少
年教育工作领导小组资助各地市投影电视机17台，并为使用单位培训
管理人员。
六、“富民兴鲁、青年当先”系列教育活动
1987年3月，为了引导全省广大团员青年自觉坚持四项基本原则，
增强建设家乡、富民兴鲁的使命感和责任感，团省委决定对全省广大
团员青年进行“富民兴鲁、 青年当先”系列教育。3月26日，团省委
印发了《关于“富民兴鲁、青年当先”系列教育的安排意见》，在全
省团员青少年中广泛开展了“历史悠久的山东”、“美丽富饶的山东”、
“前进中的山东” 、“未来的山东”、“振兴山东、青年当先”5个
专题的系列教育活动，从历史、现实和未来以及青年责任等方面对全
省青少年进行了一次系统的教育。为搞好这一系列教育，增强教育效
果，团省委分专题为“富民兴鲁、青年当先”系列教育撰写辅导教材，
在《山东青年报》每周发一期教材，每月集中进行一个专题教育，并
于4月1日下发《“富民兴鲁、青年当先”系列教育辅导教材撰写要点》。
7月6日到11月7日，团省委分4期下发了《关于举办“富民兴鲁、青年
当先”系列教育专题知识测验的通知》，在每次专题教育结束后，由
团省委指定，在全省部分县、市、区的基层团支部中进行测验。参加
测验的县、市、区由团省委指定，测验由团省委宣传部统一出题，被
指定的县、市、区团委分头组织测验、阅卷、评分和奖励。同时，团
省委联合省教育厅、省学联组织开展了“全省大学生暑期扶贫兴鲁社
会实践建设营活动”。暑假期间，大学生建设营组织省内外39所高等
院校和科研单位3000多名师生分赴省内14个贫困县和湖、 滩县的300
多个单位开展智力扶贫活动， 共完成协议项目500多个，创直接经济
效益1100多万元，培训各类人员34900名，有效地促进了地方与高校、
科研单位的横向经济联合， 为发展经济、脱贫致富打下了基础。9月
10日至13日，团省委向活动中涌现出的先进单位和个人颁奖。此项活
动列全国优秀建设营活动之首，受到团中央表彰。
1988年1月5日，为引导在校大学生运用所学专业知识为山东省经
济发展办实事、做贡献，团省委、省教育厅和省学联联合下发了《关
于组织全省大学生“百县建设、千厂发展、万人受训、富民兴鲁”社
会实践建设营活动的意见》，对活动的开展做出了部署。7月6日，全
省大学生“百县建设、千厂发展、万人受训、富民兴鲁”社会实践建
设营活动开营式在济南举行。暑期全省各高等院校大学生参加了“百、
千、 万”建设营活动。8月23日，团省委、省教育厅和省学联联合下
发了《关于搞好暑期大学生社会实践活动总结评选工作的意见》，决
定在当年暑期参加各种形式的大学生社会实践活动的单位、学生和有
关人员中评选表彰。建设营活动在中共山东省委、省政府的关怀和各
有关部门的支持下，经过校地双方的共同努力，于9月中旬全部结束。
暑期中， 全省50多所高校中的95000多名师生，在建设营活动的旗帜
下， 奔赴全省130多个县（区）、2000多个乡镇的4720个单位开展科
技服务和社会实践活动，共完成项目4965个，创直接经济效益2100多
万元。在活动中，培训中学生200多万名，建立各类社会实践基地410
个， 写出调查报告19000多篇，提出合理化建议6079条，有力地促进
了地方的经济文化建设。 10月5日，团省委、省教育厅和省学联联合
下发《关于表彰全省大学生“百县建设、千厂发展、万人受训、富民
兴鲁”社会实践建设营活动优秀组织单位、优秀指导者和优秀学生的
决定》文件，对在活动中表现突出、做出显著成绩的49个优秀组织单
位、280名优秀指导者和969名优秀学生进行了表彰。全省大学生富民
兴鲁社会实践活动的主要成绩表现在以下三个方面：一是形式多样的
社会实践活动取得了明显的经济和社会效益，有力地促进了全省各地
经济文化建设的发展。二是近10万名大学生通过社会实践活动，受到
了教育，增长了才干，取得了显著的成绩。三是富民兴鲁社会实践建
设营活动为深入开展大学生社会实践活动提供了有益的经验。
七、坚持立国之本，确立人生航标教育活动
为了切实做好全省青年的思想政治工作， 自1989年8月起，团省
委决定在全省范围内开展“坚持立国之本确立人生航标”主题教育活
动。这一活动主题鲜明，针对性强，深受基层团组织的欢迎，很快在
全省团组织中得到落实。全省各级团委结合本地本单位实际，采取切
实有效措施，开展了形式多样的教育活动。其中特色鲜明的有：团聊
城市委开展的学习“两史”活动、以读好书缴坏书为主要内容的“扫
黄”活动、全区窗口行业团员青年优质服务百日赛活动、以婚事新办
为主要内容的“新风杯”竞赛活动、“金色年华的思索”征文活动等
5个教育活动； 团东营市委开展的“热爱党，热爱社会主义制度，热
爱祖国，热爱解放军”四热爱教育活动；团济宁市委开展的“颂党爱
国”歌咏活动；团菏泽地委开展的“拒腐蚀、辨是非、明方向、做新
人”主题教育活动；团枣庄市委开展的学雷锋、学共和国卫士，比理
想、比贡献，进行坚持社会主义道路、中国共产党的领导、独立自主
艰苦奋斗、马克思主义理论的教育，创一流成绩的“双学、双比、四
教育、创一流”活动；团淄博市委开展的“忆传统、树理想、比贡献”
主题教育活动等。全省高校团组织也设计开展了3500多项丰富多彩的
坚持立国之本、确立人生航标教育活动。1989年12月，团省委在泰安
召开了“坚持立国之本、确立人生航标”主题教育活动现场会，会议
总结了全省各地开展活动的情况，把这一活动进一步引向深入。随之
团省委对在这项主题教育活动中作用明显、效果突出的16所院校的16
项优秀系列主题教育活动进行了通报表彰。
为进一步推动主题教育活动的深入开展，激发全省青少年的读书
热情，促进广大青少年开展读书学习活动，从而使青少年在读书活动
中受到熏陶，接受教育，确立正确的人生航标，团省委宣传部、山东
青年报社及聊城市城市管理监察大队联合举办了全省青年“确立人生
航标读书知识竞赛” 活动。 1990年3月9日，团省委下发《关于印发
“全省青年确立人生航标读书知识竞赛活动方案”的通知》，竞赛试
题在4月6日的《山东青年报》上刊出，读书竞赛组织指导委员会推荐
出了全省青少年争做社会主义“四有”新人读书竞赛阅读书目，阅读
书目分青年工人、青年农民、大学生和中小学生等几类。全省各级团
组织认真组织广大青年积极参加了读书竞赛。 5月，团省委表彰了在
活动中表现突出、成绩显著的16个先进院校团委和235个先进团支部。
八、学雷锋活动
1962年8月15日， 解放军某部运输连班长雷锋在执行任务中不幸
殉职，年仅22岁。雷锋生前爱岗敬业，助人为乐，用有限的生命实践
着全心全意为人民服务的宗旨。雷锋牺牲后，国防部于1963年1月7日
命名他生前所在班为“雷锋班”，
1963年2月15日， 团中央发出通知，号召全国青年开展“学习雷
锋”活动。16日，团省委发出《关于在全省青年中广泛开展“学雷锋”
教育活动的通知》 ，拉开了全省团员青少年学雷锋活动的序幕。2月
28日，团省委又发出《关于在全省少先队辅导员中开展“学雷锋热心
培养共产主义接班人” 的活动通知》。3月，党和国家主要领导人为
雷锋题了词，号召全国人民向雷锋学习。毛泽东的题词是“向雷锋同
志学习”。3月，团省委印发了15万册《中国青年·学习雷锋专辑》，
下发到每个团支部。 5月6日，团省委又购买了8万册《毛主席的好战
士——雷锋》一书，发给农村团的基层组织。“文化大革命”开始后，
由于林彪、江青反革命集团的干扰破坏，雷锋精神被严重歪曲，大规
模的、群众性的学雷锋活动被迫终止。1977年3月8日，继中共山东省
委济南军区、济南市委召开纪念大会之后，团济南市委在省体育场召
开5万人大会，团省委副书记孙振法、战平出席了大会。1977年3月27
日至30日，团省委在荣成县百货商店召开了向雷锋同志学习现场会议，
各市地团委分管负责人、省属五大企业和工作出色的部分基层商业单
位的团干部共70人出席了会议。会议认真学习了毛主席关于青年工作
的论述，学习了中共中央两报一刊《向雷锋同志学习》的重要社论，
揭发批判了江青反革命集团的反革命罪行，听取了荣成县百货商店党
支部、团支部的经验介绍，进行了现场参观。荣成县百货商店团支部
向全省商业系统的团组织和团员青年发出了倡议书，倡议要以雷锋同
志为榜样，多快好省地发展社会主义经济。全省各地团组织积极响应
倡议， 努力赶超先进。1978年3月，团省委决定恢复开展“学雷锋、
争三好”活动。1983年，团省委号召全省团员青年开展“学雷锋、学
朱伯儒”活动。1989年底，全省青少年大规模学雷锋活动又陆续恢复
和开展起来。1989年12月，团省委八届四次全委会作出《关于在全省
广泛开展“学雷锋精神，树时代新风，做文明青年”活动的决定》，
受到全省各级团组织和广大青少年的响应和欢迎。全省16个市地和省
属各大单位普遍建立了活动领导小组，制定了本地、本单位的学雷锋
活动规划和具体实施方案。各级团组织紧紧围绕培养合格的社会主义
接班人，服务于稳定和发展，推动两个文明建设，不断探索出新时期
共青团开展学雷锋活动的有效途径，开展了学雷锋奉献日、共青团学
雷锋责任区、学雷锋岗位达标等活动。1990年初，团省委成立了全省
青少年学雷锋活动领导小组，向全省青少年印发了全省青少年“学雷
锋精神、 树时代新风、做文明青年”活动宣传提纲。1月18日又下发
了全省青少年“学雷锋精神、树时代新风、做文明青年”活动实施方
案，分宣传发动、活动、总结表彰三个阶段安排部署了全省学雷锋活
动。 2月15日，制定了《山东省青少年学雷锋活动协调方案》，对全
省学雷锋活动从指导思想、目的要求、活动的组织领导、主要活动安
排和应注意的几个问题上做出了明确规定。在二、三、四、五几个月
份， 全省各级团组织根据团省委的安排，大力开展了学雷锋活动。6
月，召开了全省青少年学雷锋表彰大会，表彰了在学雷锋活动中表现
突出的150个先进集体和先进个人。 1991年，团省委重点抓了学雷锋
活动四项基本建设，即青少年学雷锋集中活动日、普遍建立学雷锋活
动队伍、建立学雷锋责任区、开展“学雷锋岗位达标”活动。以集中
活动日为基本形式，把宣传和实践雷锋精神结合起来，优化学雷锋的
社会环境；以“共青团学雷锋责任区”为主要阵地，把集中性活动和
经常性活动结合起来；以基层学雷锋组织为骨干力量，把点上的学雷
锋和面上的学雷锋结合起来；以“学雷锋岗位达标”活动为主线，把
学在社会、学在岗位、学在人生结合起来；以培养和选树青少年先进
典型及争取有关政策为重点，把激励措施和保护措施结合起来。同年
3月3日、 6月30日，团省委先后组织了两次全省青少年学雷锋集中活
动日活动，参加活动的人数达数百万，全省乡镇以上建立“共青团学
雷锋责任区” 5000多个，全省建立学雷锋小组15万余个，成员109万
余人， 培养了一大批青少年学雷锋先进典型。1992年2月15日，团省
委下发《关于认真搞好青少年学雷锋活动的通知》，3月1日以各城区
的“共青团学雷锋责任区”为中心，普遍开展了学雷锋活动。1993年
3月 13日，团省委在济南召开了全省青少年学雷锋先进集体和先进个
人表彰会，会上表彰了全省学雷锋先进集体和先进个人标兵。