第一辑 “三篇”哲学著作及农业

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合作化问题的哲学研究
建国初期,知识分子的思想改造问题,党对农业、手工业和资本主义工商业的社
会主义改造问题,亟需哲学的理论指导和阐释。因此学习研究毛泽东的《实践论》、
《矛盾论》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》三篇哲学著作,对毛泽东关于农
业合作化问题的论述进行哲学探讨便成为当务之急。

一、关于《矛盾论》和《实践论》的研究
为了配合知识分子的思想改造,中共中央山东分局部署,在党政机关和知识分子
集中的高等学校学习研究《矛盾论》和《实践论》。华东大学与山东大学合校于青岛
后即开始组织师生学习毛泽东哲学著作,华岗亲自辅导。1951年,他作了《实践论》
和《矛盾论》 的辅导专题报告。1952年3月,山东大学在第一次校庆学术讨论会上,
华岗做了《论毛泽东思想的本质》的报告,会议以此为题进行了讨论。
此期主要论文有, 1951年《文史哲》第1期发表题为《〈实践论〉--思想方法最
高准则》 的社论,杨向奎的《学习〈实践论〉--历史工作者的体会》;第2期发表华
岗的《学习〈实践论〉和改进教学工作》等文章;第4期至第8期又发表了几组学习毛
泽东思想的体会文章,联系自我改造实际讲述了各自的心得,指出《实践论》不仅是
反对教条主义和经验主义的有力武器,而且是一切学习工作和研究的指南。
此期主要著作有,关锋的《学习马克思主义认识论,反对主观主义》 (上海人民
出版社1955年) 、《客观规律性与主观能动性》(人民出版社1955年)、《怎样总结工
作--学习〈实践论〉体会》(同上)、《谈实事求是》(通俗读物出版社1956年)、《对
立面的统一和斗争》(山东人民出版社1956年)等,介绍、阐述了《实践论》和《矛盾
论》的思想内容,分析了对立统一规律原理,论述了实事求是与自以为是两种对立的
思想方法。王众音的《实践与认识》(山东人民出版社1957年)一书,通过对《实践论》
的历史背景、思想内容的研究,有力地批判了主观主义、教条主义和经验主义。

二、关于毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的研究
1956年,随着农业、手工业和资本主义工商业三大改造的完成,中国社会在所有
制和阶级关系方面都发生了深刻变化,私有制基本被消灭,剥削阶级失去了赖以存在
的基础。因此,社会矛盾也发生了重大变化。人民内部矛盾占了主要方面,但敌我矛
盾也不可忽视。如何分清和正确处理这两类矛盾,是当时迫切需要解决的重大理论和
实际问题。 为了分清和正确处理两类矛盾,1957年2月27日,毛泽东在最高国务会议
上做了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 的报告。6月19日,报告发表。山东政
界学界立即展开了学习和研究,主要成果有李芸生的《怎样学习〈关于正确处理人民
内部矛盾的问题〉》(山东人民出版社1958年),阐述了《关于正确处理人民内部矛盾
的问题》一书的基本内容、要点和学习方法。
1965年,山东大学政治系哲学专业开设毛泽东哲学思想、毛泽东军事辩证法思想
专题讲座。本年,山东人民出版社编辑出版的学习毛泽东哲学的著作有:《反复实践,
不断前进》、《坚持积极的思想斗争》、《掌握矛盾规律做好革命工作》等。

三、关于毛泽东农业合作化思想的研究
随着农业合作化运动的发展,为了指明中国农业合作化的社会主义道路,毛泽东
于1955年7月作了《关于农业合作化问题》的报告。同年8月,中共山东省委第五次全
委会议对报告进行了学习讨论。同时山东哲学界也从哲学角度对其进行了研究。这方
面的主要成果有:李书厢的《生产关系必须适合生产力发展的规律在农业合作化运动
中的意义和作用》(山东人民出版社1956年),关锋的《实现国家对农业的社会主义改
造》(同上社1957年),两书从哲学角度分析了中国农业合作化是中国生产力发展的要
求,研究和论述了中国农业合作化的必然性。
1966年“文化大革命”开始以后,在全民性学习毛泽东著作热潮中,山东虽没有
什么称得上学术研究成果的论著,但也发表了不少相关文章,集中体现在山东人民出
版社编辑出版的多种学习体会类书中,如:1970年编辑出版的《认真学习毛主席哲学
著作》、《毛泽东的哲学思想指引我们战天斗地》、《学习毛主席哲学思想,自觉改
造世界观》、《工农兵学哲学用哲学》,1971年编辑出版的《让哲学变为群众手里的
武器》、《用毛泽东哲学思想指导科学实验》、《哲学的解放》、《毛泽东的光辉哲
学思想是医学革命的锐利武器》、《哲学斗争与阶级斗争--建国以来哲学战线上的三
次大斗争》等,皆是当时社会各界学习毛泽东哲学思想的心得体会汇编。