〖教育〗〖普通高等教育〗〖中等教育〗〖初等教育〗〖成人教育〗
建国以来，山东教育事业有了很大的发展，走过了曲折的道路。在三年经济恢
复时期和“一五”期间，各类教育事业都得到了迅速发展。1958年至1960年间，在
发展中也出现了一些不顾主客观条件、不顾教育质量的现象。从1961年到1963年，
对教育事业进行了调整，使其重新走上了稳步健康发展的道路。“文化大革命”中，
教育事业受到严重破坏，教育质量严重下降。中共十一届三中全会以来，各级政府
都把发展教育事业摆在重要位置，加大对教育的投入，改善办学条件，培训提高教
师队伍，调整优化专业结构和教学内容，改革教育体制，扩大办学规模，使教育事
业获得了持续健康的发展。
普通高等教育。1950年，山东省有山东大学、山东省立医学院、山东师范学院、
山东农学院、山东工业专科学校、山东会计专科学校和私立齐鲁大学等7 所高等学
校，当年招生1861人，在校学生5406人，教职工2090人。“一五”时期稳步发展，
“二五”前三年在“左”的思想指导下，急剧增加，经过1961年至1963年的调整，
到1965年，高等学校有16所，招生5621人，在校学生22164人，教职工9156人。 从
1966年到1970年，也就是“文化大革命”的前半期，全省高等学校连续五年停止招
生，1971年和1972年没有高等学校毕业生。到1978年，全省高等学校增加到34所，
招生增加到19712人，在校学生达到38390人，教职工增加到20202人。1979年以来，
加快了高等教育的发展速度，并进行了专业结构调整。到1992年，全省高等学校达
到51所，比1978年增加17所；招生57878人，增加38166人；在校学生130188人，增
加91798人；教职工47483人，增加27281人。经过专业结构调整， 长线专业招生减
少，工科、医药、财经等专业招生增加。
中等教育。建国初期发展较快。普通中学由1950年的70所发展到1957年的1004
所，在校学生由4.03万人增加到33.99万人；中等专业学校由48所发展到86所， 在
校学生由14206人增加到40738人。1958年到1960年，在发展中发生过不顾条件、不
顾质量的现象，学校和学生数增加很猛。1958年，普通中学增加到3784所，在校学
生增加到58万人；中等专业学校增加到394所，在校学生增加到12.9万人； 技工学
校由1957年的6所增加到44所，在校学生由2300人增加到1.09万人。1961年到 1963
年，对中等教育进行了调整，基本回降到1957年的水平。 此后， 转入正常发展。
1978年，普通中学发展到17361所，在校学生478万人；中等专业学校189所， 在校
学生4.9万人；技工学校64所，在校学生2万人。1979年以来，适应经济建设的需要，
对中等教育结构进行了较大的调整，压缩了普通中学，扩大了职业技术教育。1992
年，普通中学有5897所，在校学生382万人，分别为1978年的34％和80％； 中等专
业学校233所，在校学生15.8万人，分别比1978年增长23.8％和2.2 倍； 技工学校
290所，在校学生12.85万人，分别比1978年增长3.5倍和5.4倍。
初等教育。小学教育，1978年全省基本普及。1979年以来，主要是提高教师素
质和教学质量。1992年，全省小学在校学生826万人，由于计划生育， 少年儿童人
数逐年减少，比1978年减少215万人，而学龄儿童入学率由1978年的96.6 ％提高到
98.6％，小学毕业生升学率也提高到82.3％。幼儿教育，建国后逐步发展，幼儿园
和入园儿童不断增加。1965年，幼儿园发展到588所，入园儿童4.8万人，1992年，
幼儿园达到3.95万所，入园儿童达到258万人，分别比1965年增长66倍和52倍。 特
殊教育，1979年以来，发展较快，1992年有特殊教育学校107所，在校学生1.2万人，
约比1978年增长5倍。
成人教育。建国初期，主要是开展扫盲与初等和中等文化学习，在农村广泛举
办记工学习班。1957年全省成人参加学习的有600多万人。1958年到1965年， 在农
村、工厂、机关创办了一批“红专学校”、干部学校和职工大学。由于质量较差，
1961年以后进行了整顿。1966年至1969年期间，成人教育处于停办状态。1970年到
1976年，办了一些“七·二一”大学、“五·七”大学、“五·七”学校，主要为
当时政治运动服务，教育质量很低。1978年中共十一届三中全会以来，成人教育发
展很快，在全省形成了多种形式的培训网络。1992年，成人高等学校达到51所，与
普通高等学校相等，在校学生达到10.54万人，相当于普通高校的81％； 成人中等
学校达到196所，相当于中等专业学校的84％，在校学生10.58万人，相当于中等专
业学校的67％；成人中学、技工学校、成人技术培训学校、成人初等学校也形成了
较大规模。