〖第七个〗〖五年计划〗〖内容〗〖国民经济〗〖社会〗〖发展〗
〖科技〗〖教育〗〖政策〗〖措施〗
(1)科学技术。“七五”期间要进一步贯彻“经济建设必须依靠科技进步， 科
技工作必须面向经济建设”的方针，加快科技进步。
科技发展的主要目标是：全省生产技术水平及主要产品的质量和性能，要有显
著提高，其中重点行业的若干骨干企业的生产技术和相当一批重点产品特别是出口
产品的质量和性能，达到发达国家70年代末、80年代初的水平，有的要达到或接近
当时的国际水平。依靠科技进步，使全省产业结构趋于合理，一批传统的优势产业
特别是支柱产业和优势产品得到较大发展，优势资源得到合理开发利用，技术密集
型企业比重有所提高。人民生活和社会发展方面的科学技术研究要取得显著成就。
在若干对今后经济和社会发展有重要影响的中长期技术开发和某些应用研究、基础
研究方面取得重大进展。科技人员的素质要有较大提高，科技手段要有较大改善，
初步建立起一批各具特色的研究、开发和实验基地。
科技成果的应用和推广，重点搞好110项，其中，农业方面43项，工业方面 60
项，其它方面7项。推广“星火”技术开发示范项目200项。
科技攻关，重点搞24个项目，包括99个专题，272个课题。同时， 有重点地搞
好电子信息技术、激光技术、遥感技术、生物工程、海洋工程和新型材料等新兴技
术的研究开发和应用。
哲学社会科学的研究重点，一是马克思主义基本原理，二是现实经济问题，三
是政治学和行政管理学，四是社会学和法学，五是史学。
“七五”期间加快科技发展的主要政策措施是：搞好科技体制改革，改革科技
拨款制度，实行经费分类管理，建立科技开发基金；积极开拓技术市场，建立和完
善技术经营组织，加快科技成果向生产转移；调整科技组织结构，发展科技单位与
生产企业的横向联合；扩大科研机构的自主权，增强其自身发展的能力和主动为经
济建设服务的活力；进一步创造尊重知识、尊重人才的良好环境，充分发挥科技人
员的作用；改善科研工作条件，加强科技发展的宏观管理和科技立法。
(2)教育事业。“七五”期间，采取积极措施，使教育事业有一个大的发展。
基础教育。“七五”末，在约占全省人口25％的城市市区、各大企业和经济比
较发达，已经普及小学教育、初中入学率比较高的县实现九年义务教育。在经济发
达地区和已经普及九年义务教育的地区，要基本扫除青壮年文盲，其它地区要把青
壮年文盲率降到20％以下。
职业技术教育。“七五”期间，要大力发展。计划1990年中等专业学校在校生
达到25.5万人，平均每年增长21.4％。各类中等职业技术教育招生18.5万人，占高
中阶段招生总数的55.2％；在校生达到46万人，占高中阶段在校生的50％。
普通高等教育。立足现有院校，通过挖潜提高，扩大招生。计划1990年普通高
等学校在校生达到13万人，平均每年增长8.8％，五年毕业学生13.5万人， 比“六
五”增加5.8万人。扩大研究生招生规模，1990年在校研究生达到5000人。 并创造
条件尽快建立博士研究生点。
成人教育。在保证质量的前提下，大力发展广播电视大学、夜大学、函授大学、
职工大学、职工中专、农民中专等多种形式的成人教育。五年内成人高等学校毕业
生达到12万人，成人中等专业学校毕业生达到16.5万人，分别比“六五”期间增长
1.9倍和5.3倍。同时，职工教育、干部教育、农民教育都要认真办好。
发展教育事业的政策措施是：逐步增加教育经费和教育投资，改善办学条件，
教育拨款要高于财政经常性收入的增长；加强师资队伍建设，五年内培养小学教师
6万人，初中教师6万人，职业技术中学专业教师1.1万人，培训中小学教师24万人；
落实知识分子政策，提高教师的社会地位和生活待遇；切实加强各类学校的思想政
治工作。