一、机构沿革
山东省邮电学校是在山东省战时邮务总局邮政干部学校的基础上发展而成的一所
具有光荣革命传统的学校。
1942年6月，山东省战时邮务总局，在莒南县干霖村开办第一期邮政干部训练班，
负责人王一晨。 1945年7月，邮政干部训练班从第六期起，改为邮政干部学校，校址
在临沂城东关。邮政干部学校由山东战时邮务总局和山东大学双重领导。学校机构简
单，没有校长，校部只设教导主任一人，由林恒非担任，下设三个队，设有队长、指
导员。
1946年8月14日， 邮政干校并入山东省交通总局开办交通专门学校，改为交通专
门学校的一个专修科。
1948年7月12日， 山东省邮电管理局为发展邮政业务，将原交通学校邮政专修科
分离， 建立山东省邮电学校。7月29日，山东省邮电学校改名为华东邮电学校，校址
在益都县饮马村。 9月24日济南解放，11月华东邮电学校迁至济南，有邮政、电信、
会计三个专业，分别设在千佛山下、经三纬六路、宽厚所街。校本部设在青年路原国
民党电信管理处旧址。这时学校初具规模，开始划分专业。
1949年7月， 华东邮电学校校本部及邮政、会计专业师生迁至南京，留下电信专
业的全体师生，组建成山东省电信学校，校址在宽厚所街，校长闻述尧兼，下设教导
室、队部，再下设班。
1951年1月， 山东省电信学校改名为山东省邮电业务训练班。10月，山东省邮电
业务训练班与山东省邮电职工文化补习学校合并，仍用山东省邮电职工文化补习学校
的名称。1953年，改名为山东省邮电管理局邮电人员训练所。1955年，又改名为山东
省邮电干部训练班。1958年8月1日，将山东省邮电干部训练班建成中等专业学校性质
的山东省邮电学校。1960年5月6日，中共山东省委、省人委批准山东省邮电学校升格
为山东省邮电专科学校，保留的原邮电学校部分，改为附设中专部。1961年9月19日，
山东省邮电专科学校下马， 又改为山东省邮电学校。1963年8月，山东省邮电学校校
址迁到济南市西郊腊山王府庄。9月1日，山东省邮电学校改为邮电部济南邮电技工学
校。1965年6月10日，又改为山东省邮电学校。
1969年11月，山东省邮电学校由山东省军区接管，校名改为山东省电信局电信教
导大队。 下设四个队，配备队长、教导员。1971年7月，为了恢复招生，电信教导大
队改名为山东省电信学校。1973年7月，山东省电信学校改名为山东省邮电学校。
1993年9月，山东省邮电学校被评为省、部级重点普通中专学校。
1994年9月，国家教委批准山东省邮电学校为国家级重点普通中等专业学校。
二、专业设置
1942年至1944年，山东省战时邮务总局及各区战时邮务管理局，根据战时邮政业
务需要先后开办了2至6期培训班，共计培训425人。
表5-1
1942年-1944年培训情况表
┌──────────┬────┬────┬──────────┐
│名称 │培训期数│培训人数│其中 │
│ │ │ ├──┬───┬───┤
│ │(期) │(人) │干部│交通员│代办员│
├──────────┼────┼────┼──┼───┼───┤
│战时邮务总局 │6 │120 │84 │16 │20 │
├──────────┼────┼────┼──┼───┼───┤
│鲁南区战时邮务管理局│2 │29 │- │13 │16 │
├──────────┼────┼────┼──┼───┼───┤
│鲁中区战时邮务管理局│4 │97 │7 │37 │53 │
├──────────┼────┼────┼──┼───┼───┤
│滨海区战时邮务管理局│2 │28 │- │6 │22 │
├──────────┼────┼────┼──┼───┼───┤
│胶东区战时邮务管理局│2 │151 │49 │3 │99 │
├──────────┼────┼────┼──┼───┼───┤
│共计 │16 │425 │140 │75 │210 │
└──────────┴────┴────┴──┴───┴───┘
从1945年7月， 邮政干部训练班改为邮政干部学校后，开始向社会招收学生，以
适应邮电通信发展的需要。
1945年-1955年学校专业设置情况表
表5-2
┌───┬──────────┬───────────┬────┐
│年份 │学校名称 │专业名称 │培养人数│
├───┼──────────┼───────────┼────┤
│1945.7│邮政干部学校 │邮政专业 │236 │
├───┼──────────┼───────────┼────┤
│1946.3│邮政专修科 │研究班、中、初级班 │- │
├───┼──────────┼───────────┼────┤
│1948.7│华东邮电学校 │邮政、电信报务、电信技│200 │
│ │ │术 │ │
├───┼──────────┼───────────┼────┤
│1949.7│山东省电信学校 │电信 │125 │
├───┼──────────┼───────────┼────┤
│1953 │山东省邮电人员训练所│报务、人工电话机务 │300 │
├───┼──────────┼───────────┼────┤
│1955 │山东省邮电干部训练班│培训基层干部 │395 │
└───┴──────────┴───────────┴────┘
1958年-1995年山东省邮电学校专业设置情况表
表5-3
┌──┬─────────────────┬────┐
│年份│专业名称 │毕业人数│
│ │ │(人) │
├──┼─────────────────┼────┤
│1958│机械、县话、报话 │180 │
├──┼─────────────────┼────┤
│1959│无线101、102 │72 │
├──┼─────────────────┼────┤
│1961│综电301、302 │62 │
├──┼─────────────────┼────┤
│1962│长话、市话、无线、综电、代训 │205 │
├──┼─────────────────┼────┤
│1963│市话、长话、无线、邮组、会计、报务│399 │
├──┼─────────────────┼────┤
│1964│无线机报务、载波 │170 │
├──┼─────────────────┼────┤
│1965│报务、县局机线、市线 │200 │
├──┼─────────────────┼────┤
│1967│长线、报务、市线、邮政 │202 │
├──┼─────────────────┼────┤
│1968│长线、机线、报务、邮政 │168 │
├──┼─────────────────┼────┤
│1969│机线 │80 │
└──┴─────────────────┴────┘
续表
┌──┬───────────────────┬────┐
│年份│专业名称 │毕业人数│
│ │ │(人) │
├──┼───────────────────┼────┤
│1970│政治、载波、电力 │135 │
├──┼───────────────────┼────┤
│1971│无线机务、电力 │92 │
├──┼───────────────────┼────┤
│1973│电力、报机 │147 │
├──┼───────────────────┼────┤
│1974│载波、微波 │144 │
├──┼───────────────────┼────┤
│1975│载波、市话 │88 │
├──┼───────────────────┼────┤
│1976│无线、市话、载波 │148 │
├──┼───────────────────┼────┤
│1977│市话电缆、邮政、载波、HJ921、邮政 │70 │
├──┼───────────────────┼────┤
│1978│农话、干训班 │218 │
├──┼───────────────────┼────┤
│1979│英语、供应员、干训班 │237 │
├──┼───────────────────┼────┤
│1980│载波、电力、市话、邮机、电缆、英语、HJ│670 │
│ │905、报务、财会 │ │
├──┼───────────────────┼────┤
│1981│载波、市话、电源 │147 │
├──┼───────────────────┼────┤
│1982│综合电信、通信电源、载波、市话 │195 │
├──┼───────────────────┼────┤
│1983│综合电信 │50 │
├──┼───────────────────┼────┤
│1984│微波、市话 │90 │
├──┼───────────────────┼────┤
│1985│经营、微波、载波、邮政 │169 │
├──┼───────────────────┼────┤
│1986│企管、微波、载波、市话、邮政 │208 │
├──┼───────────────────┼────┤
│1987│微波、邮政、交换 │218 │
├──┼───────────────────┼────┤
│1988│市话、载波、邮政、无线 │179 │
├──┼───────────────────┼────┤
│1989│无线、交换 │150 │
├──┼───────────────────┼────┤
│1990│邮政、载波、交换、无线、综电、职邮 │198 │
├──┼───────────────────┼────┤
│1991│无线、交换、载波、综电、职邮 │254 │
└──┴───────────────────┴────┘
续表
┌───┬───────────────────┬────┐
│年份 │专业名称 │毕业人数│
│ │ │(人) │
├───┼───────────────────┼────┤
│1992 │无线、交换、职邮、综电 │244 │
├───┼───────────────────┼────┤
│1993 │无线、交换、载波、光纤、职邮、综电、计│265 │
│ │算机 │ │
├───┼───────────────────┼────┤
│1994 │微波、交换、光纤、职邮、综电、计算机 │286 │
├───┼───────────────────┼────┤
│1995 │无线、交换、光纤、经营、综电、计算机 │251 │
├───┼───────────────────┼────┤
│1958- │合计 │6591 │
│1995 │ │ │
└───┴───────────────────┴────┘
三、师资队伍
1942年至1944年，战邮干部训练班期间，重点进行政治和文化教育，没有专职教
师，主要由战邮干部训练班负责人及战邮总局、区局领导自编教材，亲自授课。业务
技术教育，主要是在实际工作中干什么学什么，以老带新，以师带徒。
1945年，邮政干部学校成立后，开始设专职教师，明确兼职教师。中华人民共和
国成立后，随着办学条件的不断完善，招生规模不断扩大，教师队伍也逐步发展壮大。
特别是中共十一届三中全会以后，山东省邮电学校经过整顿，走向正规发展的阶段，
教师队伍增长很快。1978年至1989年间，山东省邮电学校先后接受本科、专科毕业生
60多名，充实了学校教师队伍，改变了原有教师队伍老化、知识陈旧的状况，师资队
伍结构发生了变化。
1977年-1995年山东省邮电学校师资情况表
表5-4
┌──┬────┬───────────────┬────┐
│年份│专职教师│其中 │辅教人员│
│ │ ├────┬──┬────┬──┤ │
│ │ │高级讲师│讲师│助理讲师│教员│ │
├──┼────┼────┼──┼────┼──┼────┤
│1977│55 │- │- │- │- │- │
├──┼────┼────┼──┼────┼──┼────┤
│1978│54 │- │- │- │- │- │
├──┼────┼────┼──┼────┼──┼────┤
│1979│41 │- │- │- │- │- │
├──┼────┼────┼──┼────┼──┼────┤
│1980│66 │- │- │- │- │- │
├──┼────┼────┼──┼────┼──┼────┤
│1981│65 │- │- │- │- │- │
├──┼────┼────┼──┼────┼──┼────┤
│1982│59 │- │13 │34 │12 │- │
├──┼────┼────┼──┼────┼──┼────┤
│1983│71 │- │16 │19 │36 │- │
├──┼────┼────┼──┼────┼──┼────┤
│1984│85 │- │16 │50 │19 │- │
├──┼────┼────┼──┼────┼──┼────┤
│1985│95 │- │14 │38 │43 │- │
├──┼────┼────┼──┼────┼──┼────┤
│1986│92 │- │13 │32 │47 │- │
├──┼────┼────┼──┼────┼──┼────┤
│1987│78 │- │6 │28 │44 │27 │
├──┼────┼────┼──┼────┼──┼────┤
│1988│75 │7 │40 │24 │4 │28 │
├──┼────┼────┼──┼────┼──┼────┤
│1989│85 │4 │33 │32 │16 │30 │
├──┼────┼────┼──┼────┼──┼────┤
│1990│108 │7 │43 │42 │16 │28 │
├──┼────┼────┼──┼────┼──┼────┤
│1991│93 │6 │35 │44 │8 │24 │
├──┼────┼────┼──┼────┼──┼────┤
│1992│93 │5 │39 │40 │9 │24 │
├──┼────┼────┼──┼────┼──┼────┤
│1993│97 │5 │49 │37 │6 │24 │
├──┼────┼────┼──┼────┼──┼────┤
│1994│92 │4 │46 │36 │6 │29 │
├──┼────┼────┼──┼────┼──┼────┤
│1995│93 │15 │48 │22 │8 │26 │
└──┴────┴────┴──┴────┴──┴────┘
1995年， 山东省邮电学校教师总计119人，其中专职教师93名，辅教人员26名。
专职教师中高级讲师15人， 讲师48人，助理讲师22人，教员8人。先后有五名教师被
评为邮电部、山东省优秀教师或山东省邮电系统劳动模范。
四、教学设施及投资
1963年以前，山东省邮电学校设在济南市里，校舍是利用旧的宅院略加改造。
1963年8月，学校迁至济南市西郊新址。学校占地面积86846平方米 (南院44267m
2、北厂房42579m2)，教室8间640m2，学生宿舍2842m2，教职工宿舍1400m
2，其他附属房10000m2。此后教学投资逐年增加，教学设施不断完善。
1968年-1995年建设投资情况表
表5-5
┌──┬──────────────────┬─────┐
│年份│建设内容 │投资(万元)│
├──┼──────────────────┼─────┤
│1968│建自来水塔 │4.5 │
├──┼──────────────────┼─────┤
│1974│建单身职工宿舍1048m2 │4.8 │
├──┼──────────────────┼─────┤
│1975│建实验楼1143m2 │5.0 │
├──┼──────────────────┼─────┤
│1981│校南邻征地11.78亩 │166.3 │
│ ├──────────────────┼─────┤
│ │建教学大楼5000m2、阶梯教室300m2 │200.0 │
└──┴──────────────────┴─────┘
续表
┌──┬──────────────────┬─────┐
│年份│建设内容 │投资(万元)│
├──┼──────────────────┼─────┤
│1981│邮电新村建职工宿舍2000m2 │26.0 │
├──┼──────────────────┼─────┤
│1984│学生礼堂大修、安装固定座900个 │20.0 │
├──┼──────────────────┼─────┤
│1985│建学生餐厅2000m2，教职工餐厅560m│68.0 │
│ │2 │ │
├──┼──────────────────┼─────┤
│1988│建宾南职工宿舍3570m2 │95.8 │
│ ├──────────────────┼─────┤
│ │建第一微机室 │30.0 │
│ ├──────────────────┼─────┤
│ │建第一语音室，设56座 │15.0 │
├──┼──────────────────┼─────┤
│1989│校东邻征地27.8亩 │70.0 │
├──┼──────────────────┼─────┤
│1992│扩建第一微机室 │30.0 │
├──┼──────────────────┼─────┤
│1993│建电工基础实验室 │10.0 │
│ ├──────────────────┼─────┤
│ │建光纤实验室 │32.0 │
│ ├──────────────────┼─────┤
│ │购置仪表实验器材 │25.0 │
├──┼──────────────────┼─────┤
│1994│建第二微机室 │20.0 │
├──┼──────────────────┼─────┤
│1995│建视听性能结合的第二语音室 │30.0 │
│ ├──────────────────┼─────┤
│ │建第三微机室 │20.0 │
│ ├──────────────────┼─────┤
│ │购GH140HS光端机一套、及BCM摄像机、编│100.0 │
│ │辑机、录像机、特技台、字幕机、扫描机│ │
│ │等 │ │
│ ├──────────────────┼─────┤
│ │总计 │972.4 │
└──┴──────────────────┴─────┘
五、教学管理
加强教学管理，建立必要的教学规章制度，是保证教学质量稳步提高的重要措施。
从1988年以来，学校根据教育管理的特点，认真贯彻了“德育首位、教管并重、疏堵
并用、奖罚分明”的工作方针，从常规抓起，从点滴小事抓起，开展了一系列行之有
效的教育活动，其经验受到邮电部教育司重视并向全国邮电学校推广。对学生的晚自
习，教师实行轮流值班辅导制度。贯彻部颁德育大纲，制订了“学生行为考核细则”，
逐条进行量化考核，并与奖学金挂钩。对教师进行教学环节测评，开展学生测评教师、
教师之间互相测评，领导测评教师的评教评学活动。制订了《山东省邮电学校职工职
业道德守则》。开展教书育人、服务育人、管理育人的“三育人”活动，制订了《三
育人工作条例》，校长奖励基金中，专门设有一项“三育人”奖。制订了“教师教学
质量考核办法”，使教师教学质量考核工作完善、合理。经多年实践，又改革奖金分
配制度，规定向教学一线倾斜15%。
配合教学需要， 加强图书资料及教材建设，1981年中文藏书12247册，外文藏书
677册。 1985年实现了文献工作的标准化和规范化。图书资料分类采用《中国图书馆
图书分类法》和国家标准局颁布《文献著录总则》等标准。
1978年起，执行部颁全国统一的教学计划和教学大纲，学制由两年改为三年。随
着教学大纲的修订，1980年起，执行初中中专四年毕业，高中中专两年毕业。1983年
起， 山东省邮电学校开办职工中专，面向邮电企业招收职工中专生，学制三年。198
9年起， 对专业设置、教学计划、课程设置与教学内容进行改革，以实现教学课程电
信通信传输由模拟向数字化转变；交换向程控化、数字化转变。1990年起，基础课实
行教考分离，统一阅卷。1993年起，毕业生实行综合考试。1995年起，毕业生班恢复
毕业设计、毕业答辩工作。
学校重视精神文明建设。1982年至1989年，学校七次被省局评为精神文明建设先
进单位。进入90年代学校连年被省局评为精神文明建设先进单位。1991年、1993年教
务科党支部两次被省政府机关党工委评为先进党支部。