〖职工〗〖教育〗〖电力工业〗〖概述〗〖建国前〗〖建国后〗
〖形式〗〖机构〗〖内容〗〖管理〗
建国前，山东电业工人素质较差，文盲多、技术落后，资本家只顾赚钱，很少
关心职工的文化、技术学习。多数电厂不办教育，仅有枣庄中兴煤矿办起了一个电
气补习班。1930年该矿电务处为保护机组正常运行，针对电厂工人大部分是文盲、
技术水平低的情况，开办了一个电气补习班，共有30多名青年工人参加，业余学习
一年，由工程师和技术人员授课，经过培养和训练，工人文化、技术素质提高了，
改变了那种损坏设备必须送往上海检修的局面，并且在此基础上创办了山东第一个
检修电力设备的修制厂。
建国初，山东电力企业大都办起了业余学校，青岛电业局、四方发电厂还设置
了职工业余教育委员会，局、厂长兼正副主任。青岛市总工会派了专职教师给业校
上课，本单位也抽调了兼职教师，当时以学文化为主，开设语文、算术、常识三门
课。青岛电业职工参加学习的人数301人，占全部职工的32％。1951年7月青岛电业
局开办了生产教育场，第一批学员是电业管理总局南京技工培训班分配来的53名学
员，学习内容分理论和技术两部分，理论课学习机械制图和电工基础，技术课在实
习工厂进行，培训后期，将学员分为线路、修验、变电三个专业，半年结业，学员
按所学专业分配到发供电生产岗位。同年秋，青岛电业局又招收40名青年，送到南
京电管总局培训班学习，时间半年，主要学习《电业生产常识》、《社会发展简史》
等课程，1952年1月结业，全部回到青岛电业局， 分配到四方发电厂和供电科的各
个生产岗位。1954年济南发电厂先后在人事股、生产技术股建立培训组，具体组织
职工上业余学校。当时各基层单位的工会均已组建起来，其主要任务之一，就是抓
职工业余文化教育，在工会领导下设有专职文化教员，负责扫盲、上文化课。
第一个五年计划期间，青岛、济南、淄博、泰安、济宁等地的电业部门，除坚
持正常的文化学习外，还结合本单位实际，相继开设了各种类型的专训班，如1956
年在新汶安装罗马尼亚进口机组时，为适应这一要求，曾举办了焊工、钳工、制图
培训班，还举办输变电设备修验专业短训班。1953年青岛电业局办起了技术人员训
练班，招收青岛、烟台、潍坊等地区的电业职工共60名，半脱产一年，学完了数学、
物理、化学、机械制图、应用力学、材料力学、电工基础、电机材料、热工仪表等
16门课程。除工程师授课外，还聘请了青岛工学院的两位讲师授课。这部分人后来
多数成了山东省电业的技术骨干。
进入第二个五年计划时期，随着电力工业的发展，各电业单位也加强了对职工
的技术培训。山东省第一座高温高压电厂黄台发电厂建厂初期，全厂701 名生产工
人中，技术熟练的仅有155 名， 因此， 该厂把抓好生产技术培训列入重要议程，
1958年由20名干部分别带技工徒工到全国各地学习、实习。根据各工种的需要制定
出培训方案。熟练技工，以熟悉高温高压设备为主，并须经过见习、跟班实习和结
业考试三个阶段；对新招徒工，则先集中于生产现场，进行四个月的政治、文化技
术理论及规程学习，考试及格者再分到车间签订师徒合同，跟班劳动，再经专业考
试及格，才能安排实习。黄台电厂1958年一、二、三号机投产前，对594 名工人进
行过专业技术培训，其中锅炉运行111名，汽机运行72名，电气运行51名，热化 40
名，检修202名，参加培训的运行、检修工人，基本达到了适应生产的需要。 在此
期间，职工教育虽然取得了不少成绩，但受“左”的影响，不少单位一哄而起，举
办了红专大学、业余大学以及各种专业技工学校等，因教学质量差相继下马。1958
年7月创办了青岛电力技术业余大学，1961年停办；1959 年初成立青电技术学校，
学员达349人，但贯彻“八字”方针后也很快撤销。1958 年淄博地区办起了洪山电
力技工学校，招收当年参加工作的学徒工，开办汽机、电气、锅炉、化学四个专业，
1960年毕业了200人，至1962年撤销。1958年烟台发电厂办起了技工学校， 设有锅
炉、汽机、电气三个专业，1960年撤销；1959年办起了烟台发电厂红专学校，有 5
名专职教师，共有学员436名，1962年解散。
1963年后，职工教育又逐步恢复，水利电力部提出了技术管理“基本功”的内
容和“兵精、艺高、武器好”的要求，各单位很快掀起一股大练基本功的热潮。职
工们除在现场经常进行考问讲解、技术讲座、技术问答及反事故演习外，有时还组
织技术表演赛，如背画系统图，填写工作票与操作票及钳工比武剔挫方、拉锯、打
大锤等，还组织各种技术短训班，集中学习各种专业技术，如黄台发电厂仅1964年
一年，就进行现场考问32534人次，技术问答1920人次，反事故演习1988人次， 技
术讲座65365人次。1964年3月青岛发电厂成立了职工业余教育委员会，设主任、副
主任、专职教师共12人，开设中专班、初中班，入学人数504人， 占青壮年职工的
44．5％。在十年动乱中各单位的职工教育全部被迫停止。后来按照上级要求， 大
办“7·21”大学，全省电业系统办起了十几所，但因学生文化程度太低， 师资力
量薄弱，课程设置简单，都陆续停办，到1980年全部解散。
党的十一届三中全会后，中央下达《关于加强职工教育工作的决定》以后，山
东省电力局成立了教育处。到1985年底，局属32个单位均成立了教育科和教育委员
会，全省电业专职教师发展到146人，职工学校18所，教学基地面积达10177平方米。
这期间职工教育主要抓了文化补课和技术补课，还抓了政治轮训。到1985年底，
全省电力系统文化应补习对象13753人，补课合格11201人；技术应补对象12981人，
补课合格11687人，合格率分别为81．4％和90％。
在双补中，山东省电力局制定了《职工文化教育管理制度》、《职工外出学习
管理制度》，并把双补成绩与定级、工种调配、奖金、评先进等挂起钩来。通过双
补，职工文化、技术素质都有了显著的变化，对提高经济效益起到了积极作用。
此间的职工技术培训也走向正规，安全规程和运行规程的考试已成制度，电业
传统性的现场培训方法，如技术问答、技术讲座、现场考问、讲解反事故演习、事
故预想等，已和生产指标一样按月下达、考核，各类培训班相继开办，职工踊跃参
加了函大、刊大、夜大、电大等校学习，职工素质得到提高。