〖科研〗〖教育〗〖机械工业〗〖概述〗
20世纪初，山东的民族机械铁工业兴起。应社会之需，1912年5月，省临时议
会决议建立山东高等工业学校，设有机械专业，培养机械专业人才；1919年，省实
业厅在济南建立山东工业试验所，设机械科。后因连年战争，校、所停办。至1949
年，全省没有一个机械科研机构，机械工业的工程技术人员不足400人，工人中文
盲占90%以上，仅能生产的120多种产品，且多是仿造品，无自行设计能力。
新中国成立后，为迅速提高机械工业的制造技术水平，50年代初即在工厂办夜
校，从“扫盲”入手，逐步开展起工人技术培训。同时，开始建立机械工业院校，
培养工程技术人才。50年代末期，机械工业学校、技工学校由省会济南发展到各专
区、市。同时，建立了机械科研机构，组织起学术团体，机械产品的开发由仿制走
向自行设计。“文化大革命”期间，专业教育一度停办、部分科研机构解散、学会
活动中断，致使工程技术人员断代，技术进步减慢。
1977年后，尤其是1978年全国科学大会以来，注重了文化教育和科学技术的发
展。教育系统恢复了招生制度，省机械工业系统亦再次办起普通中专，开展成人教
育，对在职职工开办文化补习班和各种专业培训班，并开办了职工中专、职工大学。
同时，调整、充实了独立科研机构，建立厂办研究所，恢复了学会组织，围绕机械
工业“上质量、上品种、上水平，提高经济效益”开展科学研究和学术交流活动。
1985年，山东机械工业系统有普通中等专业学校2所，职工大学5所，职工中专
6所，技工学校18所，独立科研机构23所，厂办研究所80多个，全部工程技术人员
14784名。形成普通教育与成人教育、专业教育与业余教育相结合的教育体系和独
立科研机构与厂办研究所、专业研究与群众性技术革新相结合的科学研究体系。