中华人民共和国成立至“文化大革命”前的17年间，省民革各级组织及党员的思
想建设，主要是按照毛泽东向民主党派和知识分子提出的“以批评和自我批评的方法
进行自我教育和自我改造”的建议，发扬民革自我教育的光荣传统，采取敞开思想，
联系实际，自己提出问题，自己分析问题，自己解决问题的方法，通过不断进行的爱
国主义、社会主义和国际主义教育，达到改造思想，转变立场，彻底改造世界观的目
的。
1950年9月， 省民革筹委会刚成立，就成立了学习委员会，把组织党员学习当作
一项重要任务来抓。要求党员通过学习，摆脱旧思想，改造世界观，切实接受中国共
产党的领导，过好社会主义关。具体做法是结合各项政治运动和国家建设工作而进行
的。
1950年10月21日，省民革筹委会联合各民主党派及省市各团体在《大众日报》发
展联合声明，拥护周恩来外长抗议联大非法通过扩大侵朝决议的致函。10月29日，省
民革筹委会与民盟济南市支部临工会在《大众日报》联合发表声明，拥护周恩来外长
致联合国的控诉信，抗议美帝飞机侵入中国东北领空。10月31日，省民革筹委会联合
民盟支部在《大众日报》 发表声明，抗议美机侵袭山东沿海。11月4日，省民革筹委
会全体委员参加了山东省各民主党派时事座谈会，一致坚决拥护抗美援朝，保家卫国。
11月7日， 省民革筹委会在《大众日报》发表声明，拥护各民主党派联合宣言。1951
年1月，省民革筹委会发起了有300余人参加的济南老年人反对美帝国主义示威游行，
并发起了拥护缔结五大国和平公约和反对美帝武装日本的签名投票，共有5920人签名。
在捐献武器活动中， 省民革筹委会除发动党员突击捐献外，还按月捐献工资的5％～
30 ％， 至1951年12月底结束时统计，共捐献2900余万元（旧币）。省民革筹委会还
订立了《民革同志爱国公约》，积极参加给志愿军写慰问信和回复志愿军来信的活动，
开展了拥军优属工作和爱国卫生运动。 省民革党员中，还有2人参加了赴朝慰问团，
回国后向全体党员作了传达报告，民革党员听后深受教育，大大消除了过去存在的亲
美、崇美、恐美思想。通过参加抗美援朝运动，民革党员和所联系的人士受到了一次
深刻的爱国主义和国际主义教育。
由于山东是革命老区，土地改革进行较早。省民革筹委会成立时，山东的土改已
临近结束。为了帮助党员认识封建土地所有制对农民的残酷剥削和对农村生产力的严
重束缚，认识土地改革的必要性，解决党员中存在的“和平土改”思想，省民革筹委
会组织8名党员参加了省各界人民代表会议协商委员会组织的农村访问团和参观团，
通过实地考察，边看边听，提高了对土地改革必要性的认识，从而明确了土地改革的
伟大意义。
在镇压反革命运动中，省民革筹委会组织全体党员参加了镇压反革命的学习，并
于1951年5月至7月集中开展了交代清楚自己历史的学习。此外，省民革筹委会还多次
组织党员参加控诉、检举、公审大会。通过这些活动，党员们看清了反革命分子的血
腥罪行，增加了对反革命分子的愤恨，批判了过去存在的麻痹思想和温情主义，划清
了敌我界限，明确了人民立场，初步树立了革命的人生观。
在1951年12月至1952年10月开展的“三反”、“五反”、“三反”是指：反贪污、
反浪费、反官僚主义；“五反”是指：反行贿、反偷税漏税、反盗窃国家资财、反偷
工减料、反盗窃国家经济情报）运动中，省民革筹委会号召全体党员都投入到所在单
位反贪污、反浪费、反官僚主义的实际斗争中去。民革党员中，有14人参加了省、市
和所在单位的节约检查委员会， 7人参加了打虎队和检查组，12人参加了济南市“五
反”检查，其中有5人被评为工作模范，3人受到表扬。省民革筹委会机关内部，也进
行了民主改革，初步开展了批评与自我批评，改进了工作。党员在实际斗争中，开始
认识了资产阶级的本质和“三害”、“五毒”（即“三反”、“五反”内容）对革命
的危害性，树立了以工人阶级为领导阶级的思想。
在1951年到1952年开展的知识分子思想教育运动中，省民革筹委会在文教界的17
名党员都参加了所在院校的思想教育运动。他们以深刻检查自己的积极行动受到了所
在院校的好评。
1953年国家过渡时期总任务提出后，省民革筹委会组织党员投入了学习热潮。通
过学习，民革党员们进一步认识到在国家过渡时期中，思想改造将与经济改造同时并
进，必须以社会主义思想逐步改造资产阶级思想和小资产阶级思想，才能更好地做好
岗位工作，参加社会主义建设，从而进一步增强了思想改造的自觉性。
1956年初，随着农业合作化高潮和资本主义工商业社会主义改造新阶段的到来，
省民革组织党员学习了有关农业合作化的文件，要求党员在思想上跟上形势的发展。
1956年下半年，省民革先后布置了学习民革中央三届三中全会文件，中共中央统战部
部长李维汉《关于统一战线工作的报告》和中共“八大”文件。对中国共产党提出的
与民主党派“长期共存，互相监督”的方针，民革党员受到极大的鼓舞，同时也认识
到民主党派今后“任重道远”，必须不断加强学习，提高水平，努力工作，做出成绩，
才能“长期共存”下去，并起到积极的监督作用，基本上解决了过去存在的“民主党
派可有可无”的想法。
1957年5月， 中共开展整风运动，发动民主党派和无党派人士帮助中共整风。民
革中央也于1957年5月29日发出《关于积极帮助中共进行整风运动的指示》 ，要求民
革各级组织和全体党员热烈响应中共的号召，积极帮助中共进行整风。省民革领导人
范予遂等在所参加的座谈会上也提出了一些善意、中肯的建议。但是，在“左”的错
误思想指导下，中共整风迅速转变为一场全国范围的反右派运动，省民革也未能幸免。
据1958年10月统计， 省民革党员中，被定为右派分子、反革命分子、坏分子的有129
人， 占全省党员总数的 23． 8％，其中省委会委员、候补委员 9人，占委员和候补
委员总数的 50％； 省委会机关干部 8人，占干部总数的53％；此外，有相当数量的
党员因同“右派分子”有关系而被开除出党。受整风反右运动扩大化的影响，党员顾
虑重重，不敢再讲真话，使民革党员的自我教育和自我改造偏离了正常的轨道。
1960年下半年开始，省民革贯彻“神仙会”的方式，对党员进行了形势教育和思
想教育，省委会领导反复向党员强调“三不”和“三自”方针。“三不”就是不抓辫
子、 不扣帽子、 不打棍子的政策，启发党员自我改造的自觉性、主动性和积极性。
“三自”即自己提出问题、自己分析问题、自己解决问题的方法，彻底敞开思想，摆
问题，摆观点，然后和风细雨地摆事实，讲道理，充分自由讨论，真正做到内有斗争，
外无压力；有交心内容，无交心形式；有检查内容，无检查形式；有批评内容，无批
评形式，做到既解决问题，又心情舒畅。“神仙会”的方式使省民革基层组织的学习
生活开始活跃起来。
1962年12月，民革四届三中全会号召全体党员“认真学习马列主义和毛泽东著作，
学习时事政治，提高爱国主义、国际主义和社会主义的思想觉悟，进一步改造立场和
世界观”，投入到以阶级斗争为中心的爱国主义、国际主义和社会主义教育运动中去。
省民革认真传达贯彻会议精神，制订了学习计划，推动党员认真学习毛泽东著作和时
事政治。1963年到1965年，省民革的思想建设主要围绕着“三个主义”（即爱国主义、
国际主义和社会主义）教育进行的。这一时期，省民革多次组织党员参加中共山东省
委、省政协等组织的学习、参观、座谈等活动。1964年4月，省委会全体委员，青岛、
潍坊两市部分机关干部和部分省直属支部负责人等参加了山东省各界人士学习会，会
后将学习情况进行了总结， 在全体党员中作了传达，并组织了座谈。1964年7月，省
民革组织部分党员参加了在烟台举办的高等院校知识分子学习会。1964年11月，省民
革组织部分党员参加了省政协组织的历时29天的临沂地区学习会，并到临沂、沂水、
莒南、郯城等县参观学习。
在开展社会主义教育运动的同时，省民革结合每一时期的国内外重大事件组织学
习座谈，如评苏共中央公开信，中法建交，知识青年上山下乡，赫鲁晓夫下台，中国
第一颗原子弹爆炸成功等重大事件发生后，省民革组织了一系列的时事学习，对于帮
助民革党员在社会主义教育运动中提高认识，加强改造，都起了一定作用。
1966年“文化大革命”开始后，民革组织被迫停止活动。
1978年6月， 刚刚恢复活动的省民革即组织党员积极开展真理标准问题的学习讨
论。大家认为，对真理标准问题的讨论，对于解放思想，破除迷信，发扬民主，端正
思想路线，肃清林彪、江青反革命集团的流毒，调动一切积极因素，团结起来向前看，
具有十分重要的意义。
1978年12月，中国共产党召开了具有伟大历史意义的十一届三中全会。这次会议
从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚，在思想上、政治上、组织上全面恢复
了马克思主义的正确路线，提出了解放思想，实事求是，团结一致向前看的思想路线，
并做出了把全党全国的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的重大战略决策。
《公报》发布后，省民革立即组织全体党员进行学习，联系实际座谈讨论，解决各种
思想认识问题。全省民革党员热烈拥护中共十一届三中全会作出的战略决策，表示要
在中国共产党的领导下，实现工作重点的转移，向着实现四个现代化的宏伟目标努力
奋进。
1979年6月15日， 全国政协主席邓小平在政协第五届全国委员会第二次会议上致
开幕词，发表了具有重要历史意义的讲话。邓小平科学分析了中国社会阶级状况的根
本变化，阐明了新时期统一战线的性质和任务，指出：中国统一战线、民主党派的性
质已经发生了根本的变化，中国的各民主党派，都已经成为各自所联系的一部分社会
主义劳动者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟，都是在中国共产党领导下为
社会主义服务的政治力量，即实现了民主党派的根本改造。邓小平的讲话在广大民革
党员中产生了强烈的反响，在学习座谈中，许多民革党员激动不已，他们说：邓主席
为我们“脱帽加冕”，使我们真正成为国家和社会的主人，这是从阶级关系、政治地
位上彻底得到解放，是一次真正的政治解放。1980年元旦，在全国政协委员茶话会上，
邓小平提出了80年代的“三件大事”（即加紧社会主义现代化建设，争取包括台湾在
内的祖国统一，反对霸权主义、维护世界和平）。省民革认真组织党员学习邓小平的
讲话精神，并号召全体党员围绕“三件大事”积极开展各项工作。
1981年6月， 中共十一届六中全会通过了中共中央《关于建国以来党的若干历史
问题的决议》。通过组织学习，民革党员认清了32年来的功过是非，进一步理解了毛
泽东的历史地位和毛泽东思想的指导作用，明确了今后前进的方向。对中共中央实事
求是的精神和拨乱反正，对“文化大革命”的彻底否定，广大民革党员衷心拥护，他
们表示，坚决响应中共中央的号召，同全国人民一道，团结一致向前看，一心一意搞
四化，同心同德，群策群力，为统一祖国，振兴中华进行不懈的努力。
1982年9月， 中国共产党召开了第十二次全国代表大会。这次大会在强调中共必
须加强与各民主党派和其他党外朋友的合作关系时，第一次明确提出了“长期共存、
互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针。中共十二大闭幕后，省民革立即作出《认
真学习、贯彻十二大精神的决定》，广大民革党员在学习讨论中一致表示，要深刻理
解并认真贯彻执行“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”这一方针，真诚地
与中共团结合作，做中共的真正诤友和忠实助手，为实现统一祖国、振兴中华的宏伟
目标而共同奋斗。
为了推动党员和所联系人士深入进行统一战线理论和新时期民革性质、任务、作
用的学习， 加强党员的思想建设，提高思想政治水平，1984年9月，省委会与民革济
南市委会联合举办了“党的统一战线理论讲座”。讲座的内容分为四部分，分别由中
共山东省委统战部党派处、理论政策研究室和省委会的负责人主讲，收到了较好的效
果。1985年10月、1987年5月和1988年3月，省委会又举办了三期中青年党员读书会，
集中50岁以下的民革党员脱产学习。在中共山东省委统战部的热情指导下，读书会每
期学习5天， 达到了预期目的，收到了很好的效果，也受到广大中青年党员的拥护和
欢迎。他们一致反映，有机会参加这样的学习，对于政治上不断进步，思想上不断更
新，业务上不断提高，加深对中共十一届三中全会以来路线、方针、政策的理解，在
政治上、思想上同中共中央保持一致，具有重要的作用。广大中青年党员一致表示，
要树立坚持改革的信心，真正做到理解改革，支持改革，投身改革。
学习中共中央领导人关于坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化的一系列重要
讲话是80年代中期以来省民革加强党员思想建设的重要内容。在反对资产阶级自由化
的斗争中，各高校中的民革党员协助中共党委做了大量思想工作，受到有关部门的好
评。在1989年春夏之交的政治风波中，省民革各级组织和广大党员在混乱的情形下保
持了清醒的头脑，特别是在各大专院校中任教的民革党员，配合院校党委对学生耐心
疏导，为制止动乱，稳定局势，做了大量艰苦细致的思想工作，对维护学校正常秩序，
稳定大局起了很好的作用，受到院校党委和广大师生的好评。
1989年政治风波过后，省民革组织党员认真学习了中共十三届四中、五中全会文
件和中共中央总书记江泽民的国庆讲话，进一步联系实际，对照反思，更加理解了中
共中央、国务院采取果断措施平息反革命暴乱的正确性和必要性，增强了坚持党的领
导，走社会主义道路的自觉性。在东欧国家发生剧变、苏联解体之后，省民革组织党
员听报告，学习文件，对广大党员进行了社会主义教育、基本国情教育和反和平演变
教育，进一步坚定了坚持党的基本路线一百年不动摇的决心。
1989年12月，《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商
制度的意见》（中共中央［1989］14号文件）公开发表后，省民革在民革中央和中共
山东省委的正确领导下，认真学习宣传、贯彻落实14号文件和全国、全省统战工作会
议精神，推动全体党员认真学习、深刻领会文件的精神实质。通过学习，广大民革党
员深刻了解了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度形成和发展的历史，认识到
它是中国政治制度的特色和优点，明确了民革在中共领导的多党合作中的地位和作用，
划清了社会主义民主同资本主义民主的界限，划清了有中国特色的社会主义政党制度
同资本主义国家政党制度的界限，澄清了党员中存在的一些模糊认识，消除了资产阶
级自由化的影响。随着文件的深入学习贯彻，民革各级组织和广大党员倍受鼓舞，他
们深感责任重大，进一步增强了政党意识和责任感，激发了积极参与政治协商、民主
监督、参政议政工作和为改革开放、两个文明建设服务的热情。
学习邓小平建设有中国特色社会主义理论是新时期省民革加强党员思想建设的一
条主线。1983年《邓小平文选》出版后，省民革立即把学习《邓小平文选》放在重要
位置，推动党员通过认真学习《邓小平文选》，加深对党的路线、方针、政策的理解。
1987年9月， 省委会下发《关于加强思想政治工作的几点意见》，要求党员深入进行
根本政治原则和政治方向的教育，认真学好邓小平的《建设有中国特色社会主义》和
《坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化》两本书。1992年，邓小平视察南方重要
谈话传达后，省民革组织全体党员认真学习，提高认识，解放思想，增强了为经济建
设服务的紧迫感和责任感。1993年，《邓小平文选》第三卷出版发行后，省委会立即
印发《关于认真学习第三卷的通知》，并召开驻济省委委员、省直支部
负责人会议进行学习、座谈，并作出了具体安排。1995年中共中央《关于邓小平同志
建设有中国特色社会主义理论学习纲要的通知》印发后，省委会要求各级组织结合实
际，推动党员进一步学习邓小平建设有中国特色社会主义理论。在认真学习《邓小平
文选》的基础上，1995年10月，省民革召开了学习《邓小平文选》理论研讨会，会上
共交流论文22篇，并从中推荐出三篇论文，参加了民革中央举办的“学习《邓小平文
选》 ，推进民革工作经验交流会”。1997年9月召开的中共第十五次全国代表大会，
把邓小平理论确立为中国共产党的指导思想，并在党章中明确规定中国共产党以马克
思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，作出了高举邓小平理论
伟大旗帜不动摇的历史性决策。十五大闭幕后，省民革发出通知，要求各级组织和广
大党员认真学习、深刻领会中共十五大精神，为贯彻十五大精神贡献力量。广大民革
党员一致认为，中共十五大所确定的邓小平理论的伟大旗帜和把建设有中国特色社会
主义事业全面推向21世纪的主题，适应了时代的要求，反映了人民的愿望，振奋人心。
邓小平理论的伟大旗帜，既是中国共产党的旗帜，也是民主党派的旗帜。为此，省民
革号召各级组织和广大党员在过去学习《邓小平文选》的基础上，进一步兴起学习邓
小平理论的新高潮。
向英雄模范人物学习是加强民革党员思想建设的有效方法。60年代初期，省民革
先后开展了向雷锋、王杰等英雄模范人物学习的活动。在新时期，省民革同样把学英
雄、树典型作为思想政治工作的内容之一。省民革党员战守嵘，长期坚持学习马列主
义、毛泽东思想，不断改造自己的世界观，政治上坚信党的领导，同中共中央保持高
度一致；工作中兢兢业业，认真负责，发挥骨干作用；在大是大非面前，立场坚定，
旗帜鲜明， 坚持原则，敢于同一切不良现象作斗争。为此，1992年6月省民革七届16
次常委会作出了向战守嵘学习的决定，号召全省民革党员向战守嵘学习。1995年初，
省民革开展了向孔繁森学习的活动。 1996年3月，省暨济南市民革机关工作人员及部
分民革党员到聊城参观了孔繁森纪念馆，大家都深受感动。1996年 8月，省民革向全
省各级组织和广大党员传达了《中共山东省委关于向马绪涛同志学习的决定》，在学
习马绪涛事迹的基础上，1996年 11月，省民革举办了向马绪涛学习的演讲比赛。
学习《中国国民党革命委员会章程》和民革党史，加深对民革历史、光荣传统的
认识，是新时期省民革思想建设的重要内容。民革是有着光荣革命传统的政党。在长
期的革命斗争中，民革与中国共产党亲密合作，为夺取新民主主义革命的胜利，为新
中国的建立立下了不可磨灭的功勋。民革的孕育、成立、发展、壮大的历史是一部与
中国共产党风雨同舟、患难与共的革命史。由于新加入民革的党员对民革历史缺乏足
够的了解，从1989年开始，省民革共举办了9期新党员骨干培训班，把学习民革党章、
党史作为一项重要内容。通过学习民革历史，广大新党员增强了作为民革党员的光荣
感和自豪感，促进了新时期继续发挥民革作用的紧迫感和使命感，坚定了在中国共产
党领导下，共同致力于建设有中国特色社会主义和促进祖国和平统一大业的信心和决
心。